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12.如圖,已知⊙O的直徑為10,銳角△ABC內(nèi)接于⊙O,BC=8,則∠A的正切值等于( 。
A.$\frac{4}{3}$B.$\frac{4}{5}$C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{3}{4}$

分析 作直徑CD,連接BD,根據(jù)勾股定理求出BD,根據(jù)正切的概念求出tanD,根據(jù)圓周角定理解答.

解答 解:作直徑CD,連接BD,
則∠DBC=90°,
由勾股定理得,BD=$\sqrt{C{D}^{2}-B{C}^{2}}$=6,
∴tanD=$\frac{BC}{BD}$=$\frac{4}{3}$,
由圓周角定理得,∠A=∠D,
∴∠A的正切值為$\frac{4}{3}$,
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是三角形的外接圓與外心、解直角三角形,掌握?qǐng)A周角定理、勾股定理、熟記正切的定義是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖中四邊形ABCD是由兩塊完全重合的三角板拼成的,且AB=2,∠ACD=90°,∠DAC=30°,開(kāi)始將一把直尺邊EF放在與AC重疊的位置,再由此將直尺繞著AC中點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角β,當(dāng)直尺邊EF與直線BD重疊時(shí)旋轉(zhuǎn)就停止,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中EF分別與線段BC、AD交于E、F.
(1)當(dāng)β為30或90度時(shí),EF=2;
(2)β的最大值是多少?當(dāng)β的最大時(shí),試求EF的長(zhǎng).
(3)在角β的變化過(guò)程中是否存在以點(diǎn)E、B、A、F、D中的四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是菱形的情況?若存在,求出β的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.(精確到度,參考數(shù)據(jù):tan71°≈2.9042,tan49°≈1.155,sin71°≈0.9455,sin49°≈0.7550,$\sqrt{3}$≈1.732)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.不等式組$\left\{\begin{array}{l}{3x-1<2}\\{-x-1<1}\end{array}\right.$的解集是-2<x<1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,在△ABC中,AB=AC,D在邊BC上,以A為圓心,AD長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓弧,交邊BC的另一點(diǎn)E,交邊AC于F,連接AE,EF.
(1)求證:△ABD≌△ACE;
(2)若∠ADB=3∠CEF,請(qǐng)判斷EF與AB有怎樣的位置關(guān)系?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列計(jì)算正確的是( 。
A.x4+x2=x6B.(a+b)2=a2+b2C.(3x2y)2=6x4y2D.(-m)7÷(-m)2=-m5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=x2-(1-m)x+3m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,0),且與y軸相交于點(diǎn)B.
(1)求這條拋物線的表達(dá)式及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)設(shè)點(diǎn)C是所求拋物線上一點(diǎn),線段BC與x軸正半軸相交于點(diǎn)D,如果$\frac{BD}{CD}$=$\frac{3}{5}$,求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)在(2)條件下,聯(lián)結(jié)AC,求∠ABC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,點(diǎn)E、F都對(duì)角線AC上,且AE=EF=FC,則線段BE和DF的距離為( 。
A.$\frac{2\sqrt{5}}{3}$B.1C.$\frac{3\sqrt{17}}{17}$D.$\frac{4\sqrt{17}}{17}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接垂直四邊形,AB=3,CD=4,連接OA,OB,OC,OD,求圖中扇形AOD和扇形BOC面積的和(圖中陰影部分).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.解方程組
(1)$\left\{\begin{array}{l}y=2x-5\\ 7x-3y=20\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}\frac{x}{2}-\frac{y+1}{3}=1\\ 3x+2y=10\end{array}\right.$
(3)$\left\{\begin{array}{l}\frac{x+1}{3}=2y\\ 2({x+1})-y=11\end{array}\right.$
(4)$\left\{\begin{array}{l}19x+18y=17\\ 17x+16y=15\end{array}\right.$.

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