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9.如圖①,用直尺和圓規(guī)作一個角等于已知角,過程中先利用SSS判定三角形全等,從而說明∠A′O′B′=∠AOB
如圖②,作一個角的平分線,過程先利用SSS判定三角形全等,從而說明OP平分∠AOB(填“SSS”“SAS”“ASA”或“AAS”)

分析 ①連接CD、C′D′,從作圖可知OD=OD′=OC=OC′,CD=C′D′,根據(jù)SSS證△ODC≌△O′D′C′,根據(jù)全等三角形的對應角相等推出即可;
②由作圖可得CO=DO,CP=DP,OP=OP,可利用SSS定理判定三角形全等,根據(jù)全等三角形的對應角相等推出即可.

解答 解:①連接CD、C′D′,
從作圖可知OD=OD′=OC=OC′,CD=C′D′,
在△ODC和△O′D′C′中
$\left\{\begin{array}{l}{OD=OD′}\\{OC=OC′}\\{CD=C′D′}\end{array}\right.$,
∴△ODC≌△O′D′C′(SSS),
∴∠A′O′B′=∠AOB(全等三角形的對應角相等);

②在△OCP和△ODP中,
$\left\{\begin{array}{l}{CO=DO}\\{CP=DP}\\{OP=OP}\end{array}\right.$,
∴△OCP≌△ODP(SSS),
∴∠COP=∠DOP(全等三角形的對應角相等).
故答案為:SSS,SSS.

點評 本題考查三角形全等的判定方法,判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應相等時,角必須是兩邊的夾角.也考查了作圖-基本作圖.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.某教研部門為了了解在校初中生閱讀教科書的現(xiàn)狀,隨機抽取某校部分初中學生進行了調(diào)查,依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成以下不完整的統(tǒng)計表,請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:
某校初中生閱讀教科書情況統(tǒng)計圖表
類別人數(shù)占總?cè)藬?shù)比例
重視ab
一般570.285
不重視c0.36
說不清楚90.045
(1)求樣本容量及表格中a,b,c的值,并補全統(tǒng)計圖;
(2)若該校共有初中生2500名,請估計該校“重視閱讀教科書”的初中人數(shù);
(3)①根據(jù)上面的統(tǒng)計結(jié)果,談談你對該校初中生閱讀教科書的現(xiàn)狀的看法及建議;
②如果要了解全省初中生閱讀教科書的情況,你認為應該如何進行抽樣?

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20.如圖所示,在矩形ABCD中,AD的長為8cm,對角線BD比AB邊長4cm.
(1)求AB的長;
(2)求點A到BD的距離AE的長.

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17.已知一元一次方程k1x+b1=0的解為x=-2,一元一次方程k2x+b2=0的解為x=3,則直線y=k1x+b1與x軸的交點A到直線y=k2x+b2與x軸的交點B之間的距離為(  )
A.1B.5C.6D.無法確定

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4.計算:1-$\frac{1}{2-x}$=$\frac{1-x}{2-x}$.

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1.探究題
(1)下面我們研究:平面內(nèi)n條直線相交的交點個數(shù)問題.可以理解,當這n條直線無任何三條交于一點,且在某一方向上無任何直線相互平行時,交點個數(shù)是最多的.也就是說,當這n條直線兩兩相交時交點個數(shù)最多.所以容易得出以下結(jié)論:
若平面內(nèi)有2條直線,則最多有1個交點;(即:1=$\frac{2×1}{2}$=1)
若平面內(nèi)有3條直線,則最多有3個交點;(即:1+2=$\frac{3×2}{2}$=3)
若平面內(nèi)有4條直線,則最多有6個交點;(即:1+2+3=$\frac{4×3}{2}$=6)
若平面內(nèi)有5條直線,則最多有10個交點;(即:1+2+3+4=$\frac{5×4}{2}$=10)…
問:若平面內(nèi)有n條直線,則最多有$\frac{n(n-1)}{2}$個交點;
(2)下面再來研究:若平面內(nèi)的n條直線(無任何三條交于一點)在某一方向上有平行直線,則交點的總個數(shù)與上題相比便會減少,比如:若平面內(nèi)有5條直線,當在某一方向上有3條是互相平行時,其交點的個數(shù)最多為:$\frac{5×4}{2}$-$\frac{3×2}{2}$=10-3=7,其中$\frac{5×4}{2}$表示5條直線兩兩相交時的最多交點個數(shù),$\frac{3×2}{2}$表示3條直線相互平行時減少的交點個數(shù).
問:若平面內(nèi)有8條直線(無任何三條交于一點),且在某一方向上有4條是互相平行的,則這8條直線交點的個數(shù)最多為22;
(3)利用上述思想方法解決以下問題:
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(1)求A、B兩點的坐標;
(2)D為OA的中點,連接BD,過點O作OE⊥BD于F,交AB于E,求證:∠BDO=∠EDA;
(3)如圖,P為x軸上A點右側(cè)任意一點,以BP為邊作等腰Rt△PBM,其中PB=PM,直線MA交y軸于點Q,當點P在x軸上運動時,線段OQ的長是否發(fā)生變化?若不變,求其值;若變化,求線段OQ的取值范圍.

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5.先化簡,再求值:(a-1)÷(a2+1),其中a=$\sqrt{2}$-1.

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6.(1)計算:${(\sqrt{2015}-1)^0}+2cos{60°}-{({\frac{1}{2}})^{-2}}$
(2)計算:(x-2)2-(x+2)(x-2)

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