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15.計(jì)算:
(1)5$\sqrt{3}$-$\frac{1}{{\sqrt{3}}}$;
(2)(3$\sqrt{2}$+$\sqrt{5}$)(3$\sqrt{2}$-$\sqrt{5}$).

分析 (1)先把各二次根式化為最簡二次根式,然后合并即可.
(2)利用平方差公式計(jì)算.

解答 解:(1)原式=$5\sqrt{3}-\frac{{\sqrt{3}}}{3}$,
=$\frac{14}{3}\sqrt{3}$.
(2)原式=${(3\sqrt{2})^2}-{(\sqrt{5})^2}$,
=18-5=13.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次根式的計(jì)算:先把各二次根式化為最簡二次根式,再進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,然后合并同類二次根式.在二次根式的混合運(yùn)算中,如能結(jié)合題目特點(diǎn),靈活運(yùn)用二次根式的性質(zhì),選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}途徑,往往能事半功倍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(a,b)的“變換點(diǎn)”P1的坐標(biāo)定義如下:當(dāng)a≥b時(shí),點(diǎn)P1的坐標(biāo)為(a,b);當(dāng)a<b時(shí),點(diǎn)P1的坐標(biāo)為(b,a).依此定義,直線y=-2x+6上所有點(diǎn)的交換點(diǎn)組成一個(gè)新的圖形L,直線y=kx+1與圖形L有且只有一個(gè)公共點(diǎn),則k的取值或取值范圍是k=$\frac{1}{2}$或-2≤k<-$\frac{1}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知某市2017年企業(yè)用水量x(噸)與該月應(yīng)交的水費(fèi)y(元)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)當(dāng)0≤x≤50時(shí),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)50≤x≤60時(shí),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若某企業(yè)3月份用水量為40噸,求該企業(yè)3月份應(yīng)交的水費(fèi);
(4)若某企業(yè)5月份用水量為620噸,求該企業(yè)在5月份的用水量.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.計(jì)算及求值 
(1)$\sqrt{4}$+|-2|+$\root{3}{-27}$+(-1)2017
(2)$\frac{1}{3}$(x-3)2=3
(3)6$\sqrt{3}$+8$\sqrt{3}$-4$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.(1)計(jì)算:(1-$\sqrt{3}$)2(1-$\sqrt{2}$)2(1+$\sqrt{2}$)2(1+$\sqrt{3}$)2-($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)2
(2)用適當(dāng)方法解方程.x2-2x=2x+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.計(jì)算:$\root{3}{-27}$+$\sqrt{16}$-$\sqrt{2\frac{1}{4}}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,若∠1=∠D=40°,∠C和∠D互余,求∠B的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)A落在AB邊上的點(diǎn)D處,得到△DEC.
(1)點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)E,BC的對(duì)應(yīng)線段是EC.
(2)判斷△ACD的形狀.
(3)若AD=CD,求∠B和∠BCE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,為了測(cè)量旗桿AB的高度,可以利用從旗桿頂端垂下的繩子,當(dāng)繩子垂直地面時(shí),量得繩子比旗桿多1m,將繩子拉直到地面的C點(diǎn),測(cè)得CB的長為5m,求旗桿AB的高度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案