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15.如圖,以正方形ABCD的CD邊長作等邊△DCE,AC和BE交于點F,連接DF.
(1)求∠CBE的度數(shù);
(2)求證:AF=EF.

分析 (1)由正方形和等邊三角形的性質(zhì)得出BC=CE,∠BCE=150°,由等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理即可得出結果;
(2)由SAS證明△BCF≌△CDF,得出∠CBF=∠CDF=15°,求出∠ADF=∠EDF,由SAS證明△ADF≌△EDF,即可得出結論.

解答 (1)解:∵四邊形ABCD是正方形,
∴BC=DC,∠ABC=∠BCD=∠ADC=90°,∠BCF=∠DCF=45°,
∵△DCE是等邊三角形,
∴DC=CE=DE,∠CDE=∠DCE=∠DEC=60°,
∴BC=CE,∠BCE=90°+60°=150°,
∴∠CBE=∠CEB=$\frac{1}{2}$(180°-150°)=15°;
(2)證明:在△BCF和△CDF中,
$\left\{\begin{array}{l}{BC=DC}&{\;}\\{∠BCF=∠DCF}&{\;}\\{CF=CF}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△BCF≌△CDF(SAS),
∴∠CBF=∠CDF=15°,
∴∠ADF=90°-15°=75°,∠EDF=60°+15°=75°,
∴∠ADF=∠EDF,
在△ADF和△EDF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AD=DE}&{\;}\\{∠ADF=∠EDF}&{\;}\\{DF=DF}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△ADF≌△EDF(SAS),
∴AF=EF.

點評 本題考查了正方形的性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的判定與性質(zhì);熟練掌握正方形的性質(zhì),并能進行推理論證是解決問題的關鍵.

練習冊系列答案
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A.±16B.2C.±2D.±$\sqrt{2}$

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A.x(2+x)-2( 3+x)=1B.x(2+x)-2=2+x
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4.到離學校15千米的風景區(qū)去秋游,騎車的同學提前40分鐘出發(fā),其余的同學乘汽車出發(fā),結果他們同時到達.已知汽車的速度是自行車的3倍,求自行車和汽車的速度.

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5.(1)如圖1的圖形我們把它稱為“8字形”,請說明∠A+∠B=∠C+∠D;
(2)閱讀下面的內(nèi)容,并解決后面的問題:
如圖2,AP、CP分別平分∠BAD.∠BCD,若∠ABC=36°,∠ADC=16°,求∠P的度數(shù);
解:∵AP、CP分別平分∠BAD.∠BCD
∴∠1=∠2,∠3=∠4
由(1)的結論得:$\left\{\begin{array}{l}{∠P+∠3=∠1+∠B①}\\{∠P+∠2=∠4+∠D②}\end{array}\right.$
①+②,得2∠P+∠2+∠3=∠1+∠4+∠B+∠D
∴∠P=$\frac{1}{2}$(∠B+∠D)=26°.
①如圖3,直線AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,若∠ABC=36°,∠ADC=16°,請猜想∠P的度數(shù),并說明理由.
②在圖4中,直線AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,猜想∠P與∠B、∠D的關系,直接寫出結論,無需說明理由.
③在圖5中,AP平分∠BAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,猜想∠P與∠B、∠D的關系,直接寫出結論,無需說明理由.

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