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13.李老師在某次投籃中,球的運(yùn)動(dòng)路線是拋物線$y=-\frac{1}{5}{x^2}+3.5$的一部分,其相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,若命中籃圈中心,則他與藍(lán)底的距離L為4米;若身高為1.79米的李老師是跳投命中籃圈中心的,且籃球在離李老師的頭頂上方0.25米處出手,那么跳投時(shí)他跳離地面的高度為0.21米.

分析 如圖,要求李老師與藍(lán)底的距離L實(shí)際是求AB的距離,已知AC=3.05,把y=3.05代入拋物線解析式可求出OA,即可求出AB=OA+OB;把x=2.5代入函數(shù)表達(dá)式,可求出球的出手點(diǎn)到地面的距離,然后減去身高和臂長(zhǎng)即可求出起跳高度.

解答 解:如圖,把C點(diǎn)縱坐標(biāo)y=3.05代入y=-$\frac{1}{5}$x2+3.5中得:
x=±1.5(舍去負(fù)值) 
即OA=1.5,
所以l=AB=2.5+1.5=4;
把0B=x=2.5代入y=-$\frac{1}{5}$x2+3.5,得y=2.25,
2.25-1.79-0.25=0.21米;
故答案為:4米,0.21米;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了點(diǎn)的坐標(biāo)的求法及二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用.此題為數(shù)學(xué)建模題,借助二次函數(shù)解決實(shí)際問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,點(diǎn)D、E、F為切點(diǎn),AD=13,AC=25,BC=35,求BD的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.A為數(shù)軸上表示1的點(diǎn),將點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)B所表示的數(shù)為( 。
A.7B.-5C.±7D.7或者-5

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1.下列各組的兩個(gè)數(shù)中,運(yùn)算后結(jié)果相等的是( 。
A.23和 32B.-33和 (-3)3C.-22和(-2)2D.-|-2|和-(-2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.把下列各數(shù)分別填在相應(yīng)的集合內(nèi)
-11、5%、-2.3、$\frac{1}{6}$、3.1415926、0、-$\frac{3}{4}$、$\frac{9}{3}$、2014、-9
分?jǐn)?shù)集:5%、-2.3、$\frac{1}{6}$、3.1415926、-$\frac{3}{4}$、$\frac{9}{3}$.
負(fù)數(shù)集:-11、-2.3、-$\frac{3}{4}$、-9.
有理數(shù)集:-11、5%、-2.3、$\frac{1}{6}$、3.1415926、0、-$\frac{3}{4}$、$\frac{9}{3}$、2014、-9.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.△ABC∽△A′B′C′,AD、A′D′分別是△ABC和△A′B′C′的角平分線,且比為5:3,下列結(jié)論正確的有①②③④.
①$\frac{BC}{{{B^'}{C^'}}}=\frac{5}{3}$;②${C_△}_{ABC}:{C_△}_{{A^'}{B^'}{C^'}}=5:3$;③它們的相似比是5:3,;④△ABC和△A′B′C′的高分別為BE、B′E′,則BE:B′E′=5:3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.點(diǎn)M(5,-6)先向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度再向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)的坐標(biāo)是(  )
A.(2,-8)B.(8,-8)C.(8,-4)D.(2,-4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.看圖填空,并在括號(hào)內(nèi)說明理由:
∵BD平分∠ABC(已知) 
∴∠1=∠2(角平分線定義)
又∠1=∠D(已知)
∴∠2=∠D(等量代換)
∴AB∥CD(內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行)
∴∠ABC+∠BCD=180°(兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ))
又∠ABC=55°(已知)
∴∠BCD=125°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.解方程:(x-5)(x-6)=x-5.

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同步練習(xí)冊(cè)答案