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8.把下列各數(shù)分別填在相應的集合內(nèi)
-11、5%、-2.3、$\frac{1}{6}$、3.1415926、0、-$\frac{3}{4}$、$\frac{9}{3}$、2014、-9
分數(shù)集:5%、-2.3、$\frac{1}{6}$、3.1415926、-$\frac{3}{4}$、$\frac{9}{3}$.
負數(shù)集:-11、-2.3、-$\frac{3}{4}$、-9.
有理數(shù)集:-11、5%、-2.3、$\frac{1}{6}$、3.1415926、0、-$\frac{3}{4}$、$\frac{9}{3}$、2014、-9.

分析 根據(jù)分數(shù)的定義,可得分數(shù)集合;
根據(jù)小于零的數(shù)是負數(shù),可得負數(shù)集合;
根據(jù)整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù),可得有理數(shù)集合.

解答 解:分數(shù)集:5%、-2.3、$\frac{1}{6}$、3.1415926、-$\frac{3}{4}$、$\frac{9}{3}$…;
負數(shù)集:-11、-2.3、-$\frac{3}{4}$、-9…;
有理數(shù)集:-11、5%、-2.3、$\frac{1}{6}$、3.1415926、0、-$\frac{3}{4}$、$\frac{9}{3}$、2014、-9…,
故答案為:5%、-2.3、$\frac{1}{6}$、3.1415926、-$\frac{3}{4}$、$\frac{9}{3}$…;-11、-2.3、-$\frac{3}{4}$、-9…;-11、5%、-2.3、$\frac{1}{6}$、3.1415926、0、-$\frac{3}{4}$、$\frac{9}{3}$、2014、-9….

點評 本題考查了有理數(shù),認真掌握正數(shù)、負數(shù)、整數(shù)、分數(shù)、正有理數(shù)、負有理數(shù)、非負數(shù)的定義與特點;注意整數(shù)和正數(shù)的區(qū)別,注意0是整數(shù),但不是正數(shù).

練習冊系列答案
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11.如圖所示,∠1=∠2,CD⊥AD,CB⊥AB.CD=CB,AC、EF相交于點G.求證:AC垂直平分EF.

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19.減去-3x得x2-3x+4的式子為( 。
A.x3+4B.x2+3x+4C.x2-6x+4D.x2-6x

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16.若△ABC的三邊為a、b、c,且A(|c-6|,1)與B($\sqrt{b-4}$,-1)關于原點對稱,|a-4|=2,判斷△ABC的形狀.

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13.李老師在某次投籃中,球的運動路線是拋物線$y=-\frac{1}{5}{x^2}+3.5$的一部分,其相關數(shù)據(jù)如圖所示,若命中籃圈中心,則他與藍底的距離L為4米;若身高為1.79米的李老師是跳投命中籃圈中心的,且籃球在離李老師的頭頂上方0.25米處出手,那么跳投時他跳離地面的高度為0.21米.

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20.若直線y=m(m為常數(shù))與函數(shù)y=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}(x≤2)}\\{\frac{4}{x}(x>2)}\end{array}\right.$,則下列說法不正確的是( 。
A.當直線與函數(shù)圖象無交點時,m<0
B.當直線與函數(shù)圖象只有1個交點時,m≥4
C.當直線與函數(shù)圖象只有2個交點時,2≤m≤4
D.當直線與函數(shù)圖象有三個交點時,0<m<2

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17.如圖,在△ABC中DE∥C,交AB,AC于點D,E,試證明$\frac{AD}{AB}=\frac{DO}{CO}$.

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