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14.如圖,AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足為P,BP:PA=1:3,CD=2$\sqrt{3}$.
(1)求⊙O的半徑;
(2)以CD為邊作正方形CDEF,以C為圓心,CF的長為半徑畫弧交CB的延長線于點(diǎn)M,CB的延長線交DE于點(diǎn)N.
①求陰影部分的面積;
②連接OD,請(qǐng)猜想四邊形OBND的形狀,并證明你的猜想;
③若正方形CDEF繞著點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,求邊EF掃過的面積.

分析 (1)先設(shè)出BP=x,進(jìn)而表示出OP=x,在Rt△OPD中,利用勾股定理求出x即可得出結(jié)論;
(2)①先利用銳角三角函數(shù)求出∠PCB=30°,進(jìn)而得出∠NCF=60°,再用扇形的面積公式即可;
②先判斷出OB∥DN,再利用三角形的中位線判斷出OB=DN,得出四邊形OBND是平行四邊形,最后用半徑相等得出四邊形OBND是菱形;
③先判斷出EF掃過的面積是圓環(huán)的面積,即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)設(shè)BP=x,
∵BP:AP=1:3,
∴AP=3x,
∴AB=AP+BP=4x,
∴OD=OB=2x,
∴OP=OB-PB=x,
∵CD⊥AB,
∴CP=DP=$\frac{1}{2}$CD=$\sqrt{3}$,
在Rt△OPD中,根據(jù)勾股定理得,OP2+DP2=OD2
∴x2+3=(2x)2,
∴x=-1(舍)或x=1,
∴⊙O的半徑為$\frac{1}{2}$AB=2;

(2)①由(1)知PB=x=1,CP=$\sqrt{3}$,
在Rt△BPC中,tan∠PCB=$\frac{PB}{PC}$=$\frac{1}{\sqrt{3}}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
∴∠PCB=30°,
∵四邊形CDEF是正方形,
∴CF=CD=2$\sqrt{3}$,∠DCF=90°,
∴∠NCF=90°-30°=60°,
∴S陰影部分=S扇形NCF=$\frac{60π•(2\sqrt{3})^{2}}{360}$=2π;

②四邊形OBND是菱形,
理由:∵四邊形CDEF是正方形,
∴∠CDE=90°=∠CPB,
∴OB∥DN,
由(1)知,CP=DP,
∴DN=2PB=OB,
∴四邊形OBND是平行四邊形,
∵OB=OD,
∴?OBND是菱形;

③如圖,

連接OF,延長AB交正方形的邊EF于G,則OG⊥EF,
∴FG=PC=$\sqrt{3}$,
在Rt△OGF中,OF2=OG2+FG2,
∴OF2-OG2=FG2=3
∴正方形CDEF繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,邊EF掃過的面積=S陰影部分的圓環(huán)=π•OF2-π•OG2=π(OF2-OG2)=πFG2=3π.

點(diǎn)評(píng) 此題是圓的綜合題,主要考查了勾股定理,垂徑定理,勾股定理,銳角三角函數(shù),平行四邊形的判定,菱形的判定,正方形的性質(zhì),三角形的中位線的性質(zhì),解(1)的關(guān)鍵是求出x的值,解(2)①的關(guān)鍵是求出∠PCB=30°,解(2)②的關(guān)鍵是判斷出四邊形OBND是平行四邊形,解(2)③的關(guān)鍵是判斷出EF掃過的圖形是以O(shè)為圓心OF和OG為半徑的圓環(huán),是一道中等難度的題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016~2017學(xué)年安徽省蕪湖市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,以點(diǎn)O為圓心的兩個(gè)圓中,大圓的弦AB切小圓于點(diǎn)C,OA交小圓于點(diǎn)D,若OD=2,tan∠OAB=,則AB的長是____________. 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,AB為⊙O的直徑,$\widehat{CB}$=$\widehat{CD}$,過點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長線于E,連接BC,CD,AD.
(1)求證:∠BCE=$\frac{1}{2}$∠BAD;
(2)若$\frac{CD}{AD}$=$\frac{1}{2}$,求cos∠CBA的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,拋物線y=a(x2-2mx-3m2)(其中a,m是常數(shù),且a>0,m>0)與x軸分別交于點(diǎn)A(x1,0),B(x2,0)(點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C(0,-3),
(1)用含m的代數(shù)式表示a;
(2)若AB=4,求此二次函數(shù)的解析式;
(3)若點(diǎn)D在該拋物線上,CD∥AB,連接AD.過點(diǎn)A作射線AE交拋物線于點(diǎn)E,AB平分∠DAE,求證:$\frac{AD}{AE}$為定值.

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9.在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=x+3的圖象與x軸交于點(diǎn)A,二次函數(shù)y=x2+mx+n的圖象經(jīng)過點(diǎn)A.
(1)當(dāng)m=4時(shí),求n的值;
(2)設(shè)m=-2,當(dāng)-3≤x≤0時(shí),求二次函數(shù)y=x2+mx+n的最小值;
(3)當(dāng)-3≤x≤0時(shí),若二次函數(shù)-3≤x≤0時(shí)的最小值為-4,求m、n的值.

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19.【感知】如圖①,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在AB、BC邊上,且AD=BE,易知:△ADC≌△BEA.
【探究】如圖②,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在邊BA、CB的延長線上,且AD=BE,△ADC與△BEA還全等嗎?如果全等,請(qǐng)證明:如果不全等,請(qǐng)說明理由.
【拓展】如圖③,在△ABC中,AB=AC,∠1=∠2,點(diǎn)D、E分別在BA、FB的延長線上,且AD=BE,若AF=$\frac{3}{2}$CF=2BE,S△ABF=6,則S△BCD的大小為13.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在正方形ABCD中,點(diǎn)E在BC的延長線上,且CE=CD,點(diǎn)F為DE邊上一點(diǎn),連接AF,作FG⊥AF交直線DC于點(diǎn)G
(1)如圖1,連接AG,若DF=EF時(shí),判斷△AFG的形狀,并證明你的結(jié)論.
(2)如圖2,若DF≠EF時(shí).試探究線段AD,DF,DG三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.霧霾天氣已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的話題,霧霾不僅僅影響人們的出行,還影響著人們的健康.在2017年2月周末休息期間,某校九年級(jí)一班綜合實(shí)踐小組的同學(xué)以“霧霾天氣的主要成因”為主題,隨機(jī)調(diào)查了太原市部分市民的觀點(diǎn),并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了整理,繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)表及統(tǒng)計(jì)圖,觀察并回答下列問題:
類別霧霾天氣的主要成因百分比
A工業(yè)污染45%
B汽車尾氣排放m
C城中村燃煤問題15%
D其他(綠化不足等)n
(1)請(qǐng)你求出本次被調(diào)查市民的人數(shù)及m,n的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該市有800萬人口,請(qǐng)你估計(jì)持有B,C兩類看法的市民共有多少人?
(3)小明同學(xué)在四個(gè)質(zhì)地、大小、形狀都完全相同的小球上標(biāo)記A,B,C,D代表四個(gè)霧霾天氣的主要成因中,放在一個(gè)不透明的盒子中,他先隨機(jī)抽取一個(gè)小球,放回去,再隨機(jī)抽取一個(gè)小球,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法,求出小穎同學(xué)剛好抽到B和D的概率.(用A,B,C,D表示各項(xiàng)目)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.計(jì)算:2-1-tan60°+($\sqrt{5}$-1)0-|2-$\sqrt{3}}$|.

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