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6.在正方形ABCD中,點(diǎn)E在BC的延長線上,且CE=CD,點(diǎn)F為DE邊上一點(diǎn),連接AF,作FG⊥AF交直線DC于點(diǎn)G
(1)如圖1,連接AG,若DF=EF時(shí),判斷△AFG的形狀,并證明你的結(jié)論.
(2)如圖2,若DF≠EF時(shí).試探究線段AD,DF,DG三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

分析 (1)先判斷出,∠ADF=∠GCF,進(jìn)而得出,△ADF≌△GCF即可得出結(jié)論;
(2)構(gòu)造全等三角形,同(1)的方法判斷出,△ADF≌△GHF,再出AD=HG最后用等量代換即可.

解答 解:(1)等腰直角三角形,理由如下:
如圖1,連接CF,
在Rt△CDE中,CE=CD,DF=EF,
∴CF=DF=EF,∠ECF=∠CDE=45°,
∴∠ADF=∠ADC+∠CDF=135°,∠FCG=∠GCE+∠ECF=135°,
∴∠ADF=∠GCF,
∵AF⊥FG,HF⊥DE,
∴∠AFG=∠DFH=90,
∴∠AFD=∠GFH
在△ADF和△GCF中,$\left\{\begin{array}{l}{∠DAF=∠CGF}\\{∠AFD=∠GFC}\\{DF=FC}\end{array}\right.$,
∴△ADF≌△GCF(AAS),
∴AF=FG,
∵∠AFG=90°,
∴△AFG是等腰直角三角形.

(2)DG=AD+$\sqrt{2}$DF;
理由:如圖2,過點(diǎn)F作FH⊥DE,
由(1)知,∠CDE=45°,
∴DH=$\sqrt{2}$DF,DF=HF,∠DHF=45°,
同(1)的方法得出∠ADF=∠GHF
在△ADF和△GHF中,$\left\{\begin{array}{l}{∠DAF=∠HGF}\\{∠ADF=∠GHF}\\{DF=HF}\end{array}\right.$,
∴△ADF≌△GHF(AAS),
∴AD=HG,
∴DG=DH+HG=$\sqrt{2}$DF+AD.

點(diǎn)評(píng) 主要考查了正方形的性質(zhì),矩形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),解本題的關(guān)鍵是,△ADF≌△GHF.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年貴州省七年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在長和寬分別是、的矩形紙片的四個(gè)角都剪去一個(gè)邊長為的小正方形.

(1)用、、表示紙片剩余部分的面積;

(2)當(dāng), ,且剪去部分的面積等于剩余部分的面積時(shí),求正方形的邊長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于半徑為r(r>0)的⊙O和點(diǎn)P,給出如下定義:
若r≤PO≤$\frac{3}{2}$r,則稱P為⊙O的“近外點(diǎn)”.?

(1)當(dāng)⊙O的半徑為2時(shí),點(diǎn)A(4,0),B (-$\frac{5}{2}$,0),C(0,3),D (1,-1)中,⊙O的“近外點(diǎn)”是B,C;
(2)若點(diǎn)E(3,4)是⊙O的“近外點(diǎn)”,求⊙O的半徑r的取值范圍;
(3)當(dāng)⊙O 的半徑為2時(shí),直線y=$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$x+b(b≠0)與x軸交于點(diǎn)M,與y軸交于點(diǎn)N,若線段MN上存在⊙O的“近外點(diǎn)”,直接寫出b的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足為P,BP:PA=1:3,CD=2$\sqrt{3}$.
(1)求⊙O的半徑;
(2)以CD為邊作正方形CDEF,以C為圓心,CF的長為半徑畫弧交CB的延長線于點(diǎn)M,CB的延長線交DE于點(diǎn)N.
①求陰影部分的面積;
②連接OD,請(qǐng)猜想四邊形OBND的形狀,并證明你的猜想;
③若正方形CDEF繞著點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,求邊EF掃過的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,將△OAB放在平面直角坐標(biāo)系中,O為原點(diǎn),點(diǎn)A(2,4),點(diǎn)B(6,0)在邊OB上有一動(dòng)點(diǎn)P,過P作PC∥OA交AB于C,連接AP.
(Ⅰ)求△OAB的面積;
(Ⅱ)若設(shè)OP=x,△APC的面積為y,試用含x的式子表示y;
(Ⅲ)若有滿足S△APC=$\frac{1}{m}$S△OAB的點(diǎn)P存在,求當(dāng)m取得最小值時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.近年來某市大力發(fā)展綠色交通,構(gòu)建公共、綠色交通體系,將“共享單車”陸續(xù)放置在人口流量較大的地方,琪琪同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了若干市民用“共享單車”的情況,將獲得的數(shù)據(jù)分成四類,A:經(jīng)常使用;B:偶爾使用;C:了解但不使用;D:不了解,并繪制了如下兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是200人,“C:了解但不使用”的人數(shù)是50人,“D:不了解”所占扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角度數(shù)為108°.
(2)某小區(qū)共有10000人,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)使用過“共享單車”的大約有多少人?
(3)目前“共享單車”有黃色、藍(lán)色、綠色三種可選,某天小張和小李一起使用“共享單車”出行,求兩人騎同一種顏色單車的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象l與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)E、F,與雙曲線y=-$\frac{4}{x}$
(x<0)交于點(diǎn)P(-1,n),且F是PE的中點(diǎn).
(1)求直線l的解析式;
(2)若直線x=a與l交于點(diǎn)A,與雙曲線交于點(diǎn)B(不同于A),
①當(dāng)a為何值時(shí),△ABP是以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)的直角三角形?
②當(dāng)a為何值時(shí),PA=PB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某市為增加綠化面積,綠化提質(zhì)改造工程如火如荼地進(jìn)行,某施工隊(duì)計(jì)劃購買甲、乙兩種樹苗共750棵對(duì)某段道路進(jìn)行綠化改造,已知甲種樹苗每棵80元,乙種樹苗每棵160元,若購買甲種樹苗的金額不少于購買乙種樹苗的金額,至少應(yīng)購買甲種樹苗多少棵?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.小明有兩雙不同顏色的拖鞋放在床前,拖鞋分左右腳.他半夜起床抹黑穿拖鞋,則他左右腳穿對(duì)同顏色鞋子的概率是( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{2}$

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同步練習(xí)冊答案