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1.完成下列推理過程
已知:△ABC,求證:∠A+∠B+∠C=180°
證明:延長BC到D,作CM∥AB
∴∠A=∠2(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)
∠B=∠1(兩直線平行,同位角相等)
∵∠2+∠1+∠ACB=180° (平角的定義)
∴∠A+∠B+∠ACB=180°(等量代換).

分析 根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠1=∠B,∠2=∠A,而∠1+∠2+∠ACB=180°,利用等量代換可證∠A+∠B+∠ACB=180°.

解答 證明:延長BC到D,作CM∥AB,
∴∠A=∠2(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),
∠B=∠1(兩直線平行,同位角相等),
∵∠2+∠1+∠ACB=180°(平角的定義),
∴∠A+∠B+∠ACB=180°(等量代換).
故答案為:∠2;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;∠1(兩直線平行,同位角相等;平角的定義,∠A+∠B+∠ACB=180°;等量代換.

點(diǎn)評 本題考查證明三角形內(nèi)角和定理,解題的關(guān)鍵是做平行線,利用平行線的性質(zhì)及平角的定義進(jìn)行證明.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.將一次函數(shù)y=2x-3的圖象沿y軸向上平移8個單位長度,所得直線的解析式為( 。
A.y=2x-5B.y=2x+5C.y=2x+8D.y=2x-8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖,將Rt△ABC沿BC邊所在的直線向左平移6個單位,得到Rt△DEF,AB=8,DG=3,則四邊形GCFD的面積為39.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,在直角坐標(biāo)系中,第一次將△OAB變換成△O1A1B1,第二次將△O1A1B1變換成△O2A2B2,第三次將△O2A2B2變換成△O3A3B3.已知A(1,4),A1(2,4),A2(4,4),A3(8,4),B(2,0),B1(4,0),B2(8,0),B3(16,0).
(1)觀察每次變換后的三角形有何變化,找出規(guī)律,按此規(guī)律再將△O3A3B3變換成△O4A4B4,則點(diǎn)A4的坐標(biāo)是(16,4),B4的坐標(biāo)是(32,0).
(2)若按第一題找到的規(guī)律將△OAB進(jìn)行了n次變換,得到△OnAnBn,比較每次變換中三角形頂點(diǎn)坐標(biāo)有何變化,找出規(guī)律,推測An的坐標(biāo)是(2n,4),Bn的坐標(biāo)是(2n+1,0).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,AB⊙O的直徑,D、E為⊙O上位于AB異側(cè)的兩點(diǎn),連接BD并延長至點(diǎn)C,使得CD=BD,連接AC交⊙O于點(diǎn)F,連接AE、DE、DF.
(1)求證:∠E=∠C;
(2)若DF=12cm,cosE=$\frac{3}{5}$,E是$\widehat{AB}$的中點(diǎn),求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,AC為直徑,$\widehat{BD}$=$\widehat{AD}$,DE⊥BC,垂足為E.
(1)求證:CD平分∠ACE;
(2)判斷直線ED與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)若CE=2,AC=8,求陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=2,點(diǎn)E在邊AD上,沿BE折疊點(diǎn)落在矩形內(nèi)部的A'處,再把矩形沿EF折疊,使點(diǎn)D落在AC邊上的點(diǎn)D'處,旦點(diǎn)E、A'、D'在同一直線上,求AD的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖,將一個等腰直角三角板按如圖方式放置在一個矩形紙片上,其中∠α=20°,則∠β的度數(shù)為25°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.已知如圖,?ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥DC于F,AE=3.5,AF=2.8,∠EAF=30°,則AB=7,AD=5.6,BC與AD間的距離是3.5,S?ABCD=19.6.

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同步練習(xí)冊答案