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4.根據(jù)下列條件分別確定函數(shù)y=kx+b的解析式:
(1)y與x成正比例,當(dāng)x=2時,y=3;
(2)直線y=kx+b經(jīng)過點(3,2)和點(-2,1).

分析 (1)設(shè)y=kx,當(dāng)x=2時,y=3時,代入可得k,可得解析式;
(2)將點(3,2)和點(-2,1)的坐標代入解析式可得k,易得一次函數(shù)解析式.

解答 解:(1)∵y與x成正比例,
∴設(shè)y=kx,
∵當(dāng)x=2時,y=3,
∴3=2k,
∴k=$\frac{3}{2}$,
∴正比例函數(shù)的解析式為:y=$\frac{3}{2}$x;

(2)∵直線y=kx+b經(jīng)過點(3,2)和點(-2,1),
∴$\left\{\begin{array}{l}{2=3k+b}\\{1=-2k+b}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=\frac{1}{5}}\\{b=\frac{7}{5}}\end{array}\right.$,
∴解析式為:y=$\frac{1}{5}x+\frac{7}{5}$.

點評 本題主要考查了待定系數(shù)法求解析式,將坐標代入解得k,b是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化簡:$\frac{a}{{a}^{2}-4}$•$\frac{a+2}{{a}^{2}-3a}$-$\frac{1}{2-a}$,并求值,其中a=3+$\sqrt{5}$.

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15.(1)計算:$\frac{1}{{\sqrt{2}+1}}$+($\sqrt{2}$-1)0-2sin45°;
(2)3(x2+2)-3(x+1)(x-1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.實數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示,則$\sqrt{(a-b)^{2}}$-|a+c|+$\sqrt{(c-b)^{2}}$-|-b|=b.

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19.喜羊羊、美羊羊、懶羊羊在微信建立了一個學(xué)習(xí)討論組,現(xiàn)在他們討論了一道幾何題,如圖所示,請你填寫完整的解答過程.
懶羊羊:我現(xiàn)在有一個△ABC,其中∠A>∠C,BD是高,BE是角平分線,如圖,請美羊羊設(shè)置問題,喜羊羊來回答.
美羊羊:問題一:若∠A=45°,∠C=25°,求∠ABD與∠BEA的度數(shù);
美羊羊:問題二:試判斷∠DBE與∠A-∠C之間的數(shù)量的關(guān)系,并說明理由.

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9.觀察下列等式(式子中的“!”是一種數(shù)學(xué)運算符號):1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3×2×1,…,求$\frac{2016!}{2015!}$的值.

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16.用指定的方法解方程:
(1)用配方程解方程x2-3x-2=0;
(2)用公式解方程x2-4x-3=0.

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13.“十•一”期間,我市某生態(tài)公園在7天中每天游客的人數(shù)變化如表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負數(shù)表示比前一天少的人數(shù))
日期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日
人數(shù)變化
單位:萬人
+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2
(1)若9月30日的游客人數(shù)記為a萬人,請用含有a的式子表示10月2日的游客人數(shù)?
(2)請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?請說明理由.
(3)建生態(tài)公園的目的一般有兩個,一方面是給廣大市民提供一個休閑游玩的好去處;另一方面是拉動內(nèi)需,促進消費.若9月30日的游客人數(shù)為1萬人,進園的人每人平均消費100元.問“十•一”期間所有的游園人員在生態(tài)園的總消費是多少萬元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖是二次函數(shù)y=(x-1)2-4的圖象,與x軸交于A,B兩點.將二次函數(shù)的圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個新的圖象,請你結(jié)合這個新的圖象回答:當(dāng)直線y=x+b(b<1)與此圖象有兩個公共點時,b的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案