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14.寫出二元一次方程2x+y=5的非負整數(shù)解$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=5}\end{array}\right.$;$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=3}\end{array}\right.$;$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$.

分析 把x看做已知數(shù)求出y,即可確定出非負整數(shù)解.

解答 解:方程2x+y=5,
解得:y=-2x+5,
當x=0時,y=5;x=1時,y=3;x=2時,y=1,
則方程的非負整數(shù)解為$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=5}\end{array}\right.$;$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=3}\end{array}\right.$;$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$,
故答案為:$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=5}\end{array}\right.$;$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=3}\end{array}\right.$;$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$

點評 此題考查了解二元一次方程,解題的關(guān)鍵是將x看做已知數(shù)求出y.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.用計算器求得$\sqrt{3}$+$\root{3}{3}$的結(jié)果(保留4個有效數(shù)字)是( 。
A.3.1742B.3.174C.3.175D.3.1743

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.閱讀下面的例題與解答過程:
例.解方程:x2-|x|-2=0.
解:原方程可化為|x|2-|x|-2=0.
設(shè)|x|=y,則y2-y-2=0.
解得 y1=2,y2=-1.
當y=2時,|x|=2,∴x=±2;
當y=-1時,|x|=-1,∴無實數(shù)解.
∴原方程的解是:x1=2,x2=-2.
在上面的解答過程中,我們把|x|看成一個整體,用字母y代替(即換元),使得問題簡單化、明朗化,解答過程更清晰.這是解決數(shù)學問題中的一種重要方法--換元法.請你仿照上述例題的解答過程,利用換元法解下列方程:
(1)x2-2|x|=0;              
(2)x2-2x-4|x-1|+5=0.

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2.如圖,在三角形ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于點D,且BD=2CD,BC=7.8cm,則點D到AB的距離為( 。
A.5.2cmB.3.9cmC.2.6cmD.4.8cm

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9.下列調(diào)查中,適合普查方法的是( 。
A.了解一批燈泡的使用壽命
B.了解某班學生對“社會主義核心價值觀”的知曉率
C.了解全國中學生體重情況
D.了解北京電視臺《紅綠燈》欄目的收視率

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19.解方程組$\left\{\begin{array}{l}2x+3y=1\\ x-2y=4.\end{array}\right.$.

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6.下列說法中,正確的是( 。
A.$\frac{{m}^{2}n}{4}$不是整式B.-$\frac{3abc}{2}$的系數(shù)是-3,次數(shù)是3
C.3是單項式D.多項式2x2y-xy是五次二項式

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3.單項式$\frac{2}{3}$xmy3和-3x5y2的次數(shù)相同,其中x=1,y=-1,求$\frac{2}{3}$xmy3-3x5y2的值.

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3.三個同學對問題“若方程組$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{1}x+_{1}y={c}_{1}}\\{{a}_{2}x+_{2}y={c}_{2}}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=4}\end{array}\right.$,求方程組$\left\{\begin{array}{l}{3{a}_{1}x+2_{1}y=5{c}_{1}}\\{3{a}_{2}x+2_{2}y=5{c}_{2}}\end{array}\right.$的解.”提出各自的想法. 甲說:“這個題目好象條件不夠,不能求解”; 乙說:“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律,可以試試”; 丙說:“能不能把第二個方程組的兩個方程的兩邊都除以5,通過換元替代的方法來解決”.參考他們的討論,你認為這個題目的解應(yīng)該是(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}x=3\\ y=2\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}x=3\\ y=4\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}x=5\\ y=10\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}x=6\\ y=8\end{array}\right.$

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