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4.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,動點P從點C出發(fā),按C→B→A的路徑,以2cm每秒的速度運動,設(shè)運動時間為t秒.

(1)當(dāng)t=1時,求△ACP的面積.
(2)t為何值時,線段AP是∠CAB的平分線?
(3)請利用備用圖2繼續(xù)探索:當(dāng)t為何值時,△ACP是以AC為腰的等腰三角形?(直接寫出結(jié)論)

分析 (1)把t=1代入得出CP=2,利用三角形的面積進行解答即可;
(2)過P作PE⊥AB,設(shè)CP=2t,根據(jù)角平分線的性質(zhì)和勾股定理進行解答即可;
(3)根據(jù)AC=CP,利用等腰直角三角形的性質(zhì)解答即可.

解答 解:(1)把t=1得出CP=2,所以△ACP的面積=$\frac{1}{2}×2×6=6c{m}^{2}$;
(2)過P作PE⊥AB,如圖1:

CP=2t,BP=(8-2t)cm,AE=AC=6cm,PE=CP=2t,BE=10-6=4,
可得:(8-2t)2=(2t)2-42
解得:t=$\frac{3}{2}s$;
(3)如圖2,3,4:

因為△ACP是以AC為腰的等腰三角形,
當(dāng)AC=CP=6時,t1=6÷2=3s;
當(dāng)AC=CP=6時,${t}_{2}=4+\frac{7}{5}=\frac{27}{5}s$;
當(dāng)AC=AP=6時,${t}_{3}=4+\frac{4}{2}=6$s.

點評 本題考查了等腰三角形的判定,三角形的面積,難度適中.利用分類討論的思想是解(3)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.0.25的倒數(shù)與$\frac{4}{9}$的積是$\frac{16}{9}$.

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15.如圖,AB⊥CD于O,且AO=BO,根據(jù)提示,添加一個條件使得Rt△AOC≌Rt△BOD.
(1)OC=OD(SAS)   (2)AC=BD(HL)
(3)∠C=∠D(AAS)   (4)∠A=∠B(ASA)

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12.一束光線從y軸上點A(0,2)出發(fā),經(jīng)過x軸上某點C反射后經(jīng)過點B(6,6),光線從A點到B點所經(jīng)過的路線長為10.

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19.如圖,AB、BC分別是⊙O的直徑和弦,點D為$\widehat{BC}$上一點,弦DE交⊙O于點E,交AB于點F,交BC于點G,過點C的切線交ED的延長線于H,且HC=HG,連接BH,交⊙O于點M,連接MD、ME、BE.求證:
①∠BED=∠HMD;
②DE⊥AB;
③∠HMD=∠MHE+∠MEH.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖,△ABC和△EDC都是等邊三角形,連接BD、AE、BE,∠DBE=20°,則∠AEB=( 。
A.30B.40C.45D.60

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16.實際測量一座山的高度時,可在若干個觀測點中測量每兩個相鄰可視觀測點的相對高度,然后用這些相對高度計算出山的高度.下表是某次測量數(shù)據(jù)的部分記錄(用A-C表示觀測點A相對觀測點C的高度)根據(jù)這次測量的數(shù)據(jù):
A-CC-DE-DE-FG-FB-G
90m80m50-40m-70m20m
則可得觀測點A相對觀測點B的高度是230米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.觀察下列各數(shù)的規(guī)律:$\frac{9}{5}$,-$\frac{16}{12}$,$\frac{25}{21}$,-$\frac{36}{32}$,…請你按這種規(guī)律寫出第9個數(shù)據(jù)是$\frac{121}{117}$.

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14.八年級一班數(shù)學(xué)興趣小組在一次活動中進行了探究試驗活動,請你和他們一起活動吧.
【探究與發(fā)現(xiàn)】
(1)如圖1,AD是△ABC的中線,延長AD至點E,使ED=AD,連接BE,寫出圖中全等的兩個三角形△ACD≌△EBD
【理解與應(yīng)用】
(2)填空:如圖2,EP是△DEF的中線,若EF=5,DE=3,設(shè)EP=x,則x的取值范圍是1<x<4.
(3)已知:如圖3,AD是△ABC的中線,∠BAC=∠ACB,點Q在BC的延長線上,QC=BC,求證:AQ=2AD.

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