Question

1．如圖是兩組學生參加科學測驗的結(jié)果，這兩組學生分別稱為A組和B組．A組的平均分數(shù)是62.0分，B組的平均分數(shù)是64.5分．當學生得分為50分或以上時他們便通過這個測驗．由圖，老師認為B組學生比A組學生的表現(xiàn)好．但A組學生不同意老師的看法．他們說服老師B組學生并不一定好．依據(jù)上圖，寫出一個A組學生可能使用的數(shù)學論點是合格總?cè)藬?shù)A組多于B組．

Answer 1

分析 根據(jù)條形統(tǒng)計圖分別求出A、B兩組合格人數(shù)，比較即可．

解答 解：A組合格人數(shù)為：3+4+2+2=11，
B組合格人數(shù)為：1+5+3+1=10，
則合格總?cè)藬?shù)A組多于B組，
故答案為：合格總?cè)藬?shù)A組多于B組．

點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖，讀懂統(tǒng)計圖，從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．注意條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)．