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14.如圖,已知拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0)和C(0,4).
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)直線y=x+1與拋物線相交于A、D兩點(diǎn),點(diǎn)P是拋物線上一個動點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)是m,當(dāng)△PAD與△CAD的面積相等時,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在拋物線上是否存在動點(diǎn)P(不與點(diǎn)C重合),使得∠PAD=∠CAD,若存在,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

分析 (1)把點(diǎn)A點(diǎn)和C點(diǎn)代入y=-x2+bx+c得到關(guān)于b、c的方程組,然后解方程組求出b、即可得到拋物線的解析式;
(2)直線AD交y軸于M,通過解方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=-{x}^{2}+3x+4}\\{y=x+1}\end{array}\right.$得到D(3,4),再求出M(0,1),過點(diǎn)C作直線平行于AD,則此直線的解析式為y=x+4,接著解方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=-{x}^{2}+3x+4}\\{y=x+4}\end{array}\right.$得P點(diǎn)坐標(biāo)為(2,6);把直線y=x+4向下平移6個單位得到直線y=x-2,通過解方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=-{x}^{2}+3x+4}\\{y=x-2}\end{array}\right.$得此時P點(diǎn)坐標(biāo)為(1-$\sqrt{7}$,-1-$\sqrt{7}$)或(1+$\sqrt{7}$,-1+$\sqrt{7}$);
(3)直線AP交y軸于N,如圖2,設(shè)N(0,t),利用兩點(diǎn)間的距離公式得到AC=$\sqrt{17}$,AN=$\sqrt{1+{t}^{2}}$,再利用平行線的性質(zhì)定理得到$\frac{MC}{MN}$=$\frac{AC}{AN}$,即$\frac{3}{1-t}$=$\frac{\sqrt{17}}{\sqrt{1+{t}^{2}}}$,解方程得t1=4(舍去),t2=$\frac{1}{4}$,則N(0,$\frac{1}{4}$),于是利用待定系數(shù)法求出直線AN的解析式為y=$\frac{1}{4}$x+$\frac{1}{4}$,然后解方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=-{x}^{2}+3x+4}\\{y=\frac{1}{4}x+\frac{1}{4}}\end{array}\right.$得此時P點(diǎn)坐標(biāo).

解答 解:(1)把點(diǎn)A(-1,0)和C(0,4)代入y=-x2+bx+c得$\left\{\begin{array}{l}{-1-b+c=0}\\{c=4}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{b=3}\\{c=4}\end{array}\right.$,
所以拋物線的解析式為y=-x2+3x+4;

(2)直線AD交y軸于M,解方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=-{x}^{2}+3x+4}\\{y=x+1}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=0}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=4}\end{array}\right.$,則D(3,4),
當(dāng)x=0時,y=x+1=1,則M(0,1),
過點(diǎn)C作直線平行于AD,則此直線的解析式為y=x+4,
解方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=-{x}^{2}+3x+4}\\{y=x+4}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=4}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=6}\end{array}\right.$,則此時P點(diǎn)坐標(biāo)為(2,6);
把直線y=x+4向下平移6個單位得到直線y=x-2,解方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=-{x}^{2}+3x+4}\\{y=x-2}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=1-\sqrt{7}}\\{y=-1-\sqrt{7}}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=1+\sqrt{7}}\\{y=-1+\sqrt{7}}\end{array}\right.$,此時P點(diǎn)坐標(biāo)為(1-$\sqrt{7}$,-1-$\sqrt{7}$)或(1+$\sqrt{7}$,-1+$\sqrt{7}$),
綜上所述,滿足條件的P點(diǎn)坐標(biāo)為(2,6)或(1-$\sqrt{7}$,-1-$\sqrt{7}$)或(1+$\sqrt{7}$,-1+$\sqrt{7}$);

(3)存在.
直線AP交y軸于N,如圖2,設(shè)N(0,t),
AC=$\sqrt{{1}^{2}+{4}^{2}}$=$\sqrt{17}$,AN=$\sqrt{1+{t}^{2}}$,
因為∠PAD=∠CAD,
即AD平分∠CAP,
所以$\frac{MC}{MN}$=$\frac{AC}{AN}$,即$\frac{3}{1-t}$=$\frac{\sqrt{17}}{\sqrt{1+{t}^{2}}}$,
整理得4t2-17t+4=0,解得t1=4(舍去),t2=$\frac{1}{4}$,則N(0,$\frac{1}{4}$)
設(shè)直線AN的解析式為y=kx+m,
把A(-1,0),N(0,$\frac{1}{4}$)代入得$\left\{\begin{array}{l}{-k+m=0}\\{m=\frac{1}{4}}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=\frac{1}{4}}\\{m=\frac{1}{4}}\end{array}\right.$,
所以直線AN的解析式為y=$\frac{1}{4}$x+$\frac{1}{4}$,
解方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=-{x}^{2}+3x+4}\\{y=\frac{1}{4}x+\frac{1}{4}}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=0}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{15}{4}}\\{y=\frac{19}{16}}\end{array}\right.$,
所以此時P點(diǎn)坐標(biāo)為($\frac{15}{4}$,$\frac{19}{16}$).

點(diǎn)評 本題考查了二次函數(shù)的綜合題:將函數(shù)知識與方程、幾何知識有機(jī)地結(jié)合在一起.這類試題一般難度較大.解這類問題關(guān)鍵是善于將函數(shù)問題轉(zhuǎn)化為方程問題,善于利用幾何圖形的有關(guān)性質(zhì)、定理和二次函數(shù)的知識,并注意挖掘題目中的一些隱含條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,AB是半圓O的直徑,AB=2,射線AM、BN為半圓的切線,在AM上取一點(diǎn)D,連接BD交半圓于點(diǎn)C,連接AC.過O點(diǎn)作BC的垂線OE,垂足為點(diǎn)E,與BN相交于點(diǎn)F.過D點(diǎn)作半圓的切線DP,切點(diǎn)為P,與BN相交于點(diǎn)Q.
(1)求證:△ABC∽△OFB;
(2)當(dāng)△ABD與△BFO的面積相等時,求BQ的長;
(3)求證:當(dāng)D在AM上移動時(A點(diǎn)除外),點(diǎn)Q始終是線段BF的中點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.若函數(shù)y=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+6(x≤3)}\\{5x(x>3)}\end{array}\right.$,則當(dāng)y=20時,自變量x的值是( 。
A.±$\sqrt{14}$B.4C.±$\sqrt{14}$或4D.4或-$\sqrt{14}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.實(shí)際應(yīng)用:
(1)某市出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:起步價6元(即行駛距離不超過3km都付6元車費(fèi)),超過3km后,每增加1km,加收2.4元(不足1km按1km計算).某人乘坐了xkm(x為大于3的整數(shù))路程.
①試用代數(shù)式表示他應(yīng)付的費(fèi)用;
②求當(dāng)x=8km時的乘車費(fèi)用;
③若此人付了30元車費(fèi),你能算出此人乘坐的最遠(yuǎn)路程嗎?
(2)有資料表明:某地區(qū)高度每增加100米,氣溫降低0.8℃,小明和小紅想出一個測量山峰高度的辦法,小紅在山腳,小明在山頂,他們同時在上午9時測得山腳溫度是2.6℃,山頂溫度是-2.2℃.
請計算山頂相對于山腳的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.若x2-4xy-y2=0,則$\frac{y}{x}$-$\frac{x}{y}$=-4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖,?ABCD的對角線相交于點(diǎn)O,且AC+BD=40cm,AB=15cm,則△OCD的周長是35cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖1,已知一次函數(shù)y=x+3與x軸,y軸分別交于B點(diǎn),A點(diǎn),x正半軸上有一點(diǎn)C,∠ACO=60°,以A,B,C為頂點(diǎn)作?ABCD.
(1)求C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖2,將直線AB沿y軸翻折,翻折后的直線交CD于E點(diǎn),在y軸上有一個動點(diǎn)P,x軸上有一動點(diǎn)Q,當(dāng)DP+PQ+QE取得最小值時,求此時(DP+PQ+QE)2的值;
(3)如圖3,將△AOC向左平移使得點(diǎn)C與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合,A的對應(yīng)點(diǎn)為A′,O的對應(yīng)點(diǎn)為O′,將△A′O′O繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α(0°≤α≤180°),在旋轉(zhuǎn)過程中,直線AB與直線A′O′、A′O交于M,G兩點(diǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,△A′MG能否成為等腰三角形,若能,求出所滿足條件的α,若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.在Rt△ABC中,∠C=90°,D,E分別是△ABC邊AC,BC上的點(diǎn),P是一動點(diǎn),令∠PDA=∠1,∠PEB=∠2,∠DPE=∠a.
(1)若點(diǎn)P在線段AB上,如圖1,且∠a=40°,則∠1+∠2=140°;
(2)若點(diǎn)P在邊AB上運(yùn)動,如圖2,則∠a,∠1,∠2之間的關(guān)系為∠1+∠2=90°+α;
(3)若點(diǎn)P運(yùn)動到邊AB的延長線上,如圖3,則∠a,∠1,∠2之間有何關(guān)系?猜想并說明理由;
(4)若點(diǎn)P運(yùn)動到△ABC外部,如圖4,則∠a,∠1,∠2之間的關(guān)系為∠2=90°+∠1-α.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖,在直角坐標(biāo)系中,設(shè)一動點(diǎn)自P0(1,0)處向上運(yùn)動1個單位長度至P1(1,1),然后向左運(yùn)動2個單位至P2處,再向下運(yùn)動3個單位至P3處,再向右運(yùn)動4個單位至P4處,再向上運(yùn)動5個單位至P5處,…如此繼續(xù)運(yùn)動下去,設(shè)Pn(xn,yn),n=1,2,3,…則x1+x2+…+x99+x100=( 。
A.0B.-49C.50D.-50

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同步練習(xí)冊答案