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13.如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD=3,AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=60°,點M、N分別在AB、AD邊上,若BM:AM=AN:ND=1:2,ME⊥CN,則NE=$\frac{3\sqrt{7}}{7}$.

分析 連結(jié)AC,MC,MN,由條件可以得出△ACB≌△ACD,就可以得出∠BAC=∠DAC=30°,BC=DC,由勾股定理就可以求出AC、BC、CD、CN,再證明△BMC≌△NAM,就可以得出∠B=∠ANM=90°,設(shè)NE=x,由勾股定理建立方程就可以求出結(jié)論.

解答 解:連結(jié)AC,MC,MN,
∵AB⊥BC,AD⊥CD,
∴∠B=∠D=90°
在Rt△ACB和Rt△ACD中,
$\left\{\begin{array}{l}{AC=AC}\\{AB=AD}\end{array}\right.$,
∴Rt△ACB≌Rt△ACD(HL),
∴∠BAC=∠DAC,CB=CD.
∵∠BAD=60°,
∴∠BAC=∠DAC=30°,
∴AC=2BC.
∵AB2+BC2=AC2,AB=3,
∴9+BC2=4BC2
∴BC=$\sqrt{3}$.
∴CD=$\sqrt{3}$.
∵BM:AM=AN:ND=1:2,
∴設(shè)BM=a,AM=2a,AN=b,DN=2b,
∴BM=1,AM=2,AN=1,DN=2,
在Rt△CBM和Rt△CDN中,由勾股定理,得
CM=2,CN=$\sqrt{7}$.
∴CM=2BM,
∴∠BCM=30°,
∴∠BMC=60°.
∴∠BMC=∠MAN,BM=NA,CM=MA.
在△BMC和△NAM中,
$\left\{\begin{array}{l}{BM=NA}\\{∠BMC=∠MAN}\\{CM=MA}\end{array}\right.$,
∴△BMC≌△NAM(SAS),
∴BC=NM=$\sqrt{3}$.
設(shè)NE為x,則CE=$\sqrt{7}-$x,
∴22-($\sqrt{7}$-x)2=($\sqrt{3}$)2-x2,
解得:x=$\frac{3\sqrt{7}}{7}$.

點評 本題考查了運用SAS,HL證明三角形全等的運用,全等三角形的性質(zhì)的運用,比例的性質(zhì)的運用,勾股定理的運用,解答時正確作輔助線是難點,證明三角形全等是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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1.解方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+y=3①}\\{x+z=-1②}\\{y+z=0③}\end{array}\right.$.

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2.如圖,在鋪設(shè)鐵軌時,兩條鐵軌必須是平行的,已知∠1是直角,那么再測量圖中的哪個角(僅限圖中已標(biāo)出的角),就可以判斷圖中的兩條鐵軌AB、CD是否平行?為什么.

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1.現(xiàn)有一個真命題:如圖1,△ABC是等邊三角形,被一平行于BC的矩形所截,如果E、F是AB的三分點,H、G是AC的三分點.那么重疊部分(即四邊形EFGH)的面積是△ABC的$\frac{1}{3}$.
(1)請你證明這個真命題;
(2)課題學(xué)習(xí)一:
①如果是任意三角形(如圖2),判斷結(jié)論是否成立,不必說明理由;
②如果是梯形(圖3),結(jié)論是否成立,若成立,請加以證明;若不成立,不必說明理由;
(3)課題學(xué)習(xí)二:
①如果E、F是△ABC的邊AB的五等分的第二,三等飛點,H、G是邊AC的五等分的第二、三等分點(如圖4)通過計算,直接寫出四邊形EFGH的面積與△ABC的面積的比值;
②如果E、F是△ABC的邊AB的2n+1等分的第n、n+1的等分點,H、G是邊AC的2n+1等分的第n、n+1等分點,猜想并直接寫出四邊形EFGH的面積與△ABC的面積的比值.

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8.如圖,直線y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x,點A1的坐標(biāo)為(1,0),過點A1作x軸的垂線交直線于點B1,以A1B1為邊長,作正方形交x軸于A2,再過點A2作x軸的垂線交直線于點B2,以A2B2為邊長作正方形交x軸于點A3,…,按此作法進行下去,則OA3的長為$\frac{4}{3}$+$\frac{2\sqrt{3}}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖,在△ABC中,BD平分∠ABC,交AC于點D,BC邊上有一點E,連接DE,則AD與DE的關(guān)系為( 。
A.AD<DEB.AD=DEC.AD>DED.不確定

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5.如圖是一個正方形及其內(nèi)切圓,隨機地往正方形內(nèi)投一粒米,落在圓內(nèi)的概率為$\frac{π}{4}$.

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2.A、B兩種商品在一段時間內(nèi)的銷售總量如圖所示:
(1)A、B兩種商品的銷售總量各是多少?相差多少?
(2)統(tǒng)計圖給你的感覺和上述結(jié)果一樣嗎?如果不一樣,你知道其中的原因嗎?

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3.能使兩個直角三角形全等的條件是(  )
A.兩條邊對應(yīng)相等B.一條邊對應(yīng)相等C.一銳角對應(yīng)相等D.兩銳角對應(yīng)相等

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同步練習(xí)冊答案