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2．A、B兩種商品在一段時間內(nèi)的銷售總量如圖所示：
（1）A、B兩種商品的銷售總量各是多少？相差多少？
（2）統(tǒng)計圖給你的感覺和上述結(jié)果一樣嗎？如果不一樣，你知道其中的原因嗎？

分析 （1）根據(jù)條形統(tǒng)計圖即可直接求解；
（2）根據(jù)統(tǒng)計圖的特點(diǎn)即可做出判斷．

解答 解：（1）A商品的銷售總量是345件． 
B商品的銷售總量是360件；
相差360-345=15（件）．
（2）不一樣，統(tǒng)計圖給人的感覺是B的總量是A的4倍，原因是統(tǒng)計圖縱軸的起始值不是從0開始的．

點(diǎn)評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖的運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計圖，條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．解方程組：$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=150}\\{4x+3y=300}\end{array}\right.$．

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13．如圖，在四邊形ABCD中，AB=AD=3，AB⊥BC，AD⊥CD，∠BAD=60°，點(diǎn)M、N分別在AB、AD邊上，若BM：AM=AN：ND=1：2，ME⊥CN，則NE=$\frac{3\sqrt{7}}{7}$．

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10．如圖，已知△ABC．
（1）畫中線AD．
（2）畫△ABD的高BE及△ACD的高CF．
（3）比較BE和CF的大小，并說明理由．

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17．把向南走8米記作+8米，那么向北走5米可表示為-5米．

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7．尺規(guī)作圖：
如圖，已知線段a、b和∠α用尺規(guī)作一個三角形，使其兩邊分別等于a、b，這兩邊的夾角等于2∠α．要求：不寫已知、求作、作法，只畫圖，保留作圖痕跡．

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14．如圖（1），AB∥CD，猜想∠BPD與∠B、∠D的關(guān)系，說明理由．
（提示：三角形的內(nèi)角和等于180°）
①填空或填寫理由
解：猜想∠BPD+∠B+∠D=360°
理由：過點(diǎn)P作EF∥AB，
∴∠B+∠BPE=180°兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)
∵AB∥CD，EF∥AB，
∴CD∥EF，（如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行）
∴∠EPD+∠CDP=180°
∴∠B+∠BPE+∠EPD+∠D=360°
∴∠B+∠BPD+∠D=360°
②依照上面的解題方法，觀察圖（2），已知AB∥CD，猜想圖中的∠BPD與∠B、∠D的關(guān)系，并說明理由．
③觀察圖（3）和（4），已知AB∥CD，直接寫出圖中的∠BPD與∠B、∠D的關(guān)系，不說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．尺規(guī)作圖：如圖，已知∠α與線段a；求作：△ABC：使AB=AC=a，∠C=∠α（簡要寫出作法，保留作圖痕跡）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．甲、乙兩人騎自行車從距離64千米的A、B兩地同時出發(fā)相向而行，2小時相遇，已知甲每小時比乙每小時多走2千米，求甲、乙兩人的速度．

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同步練習(xí)冊答案