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13.一條弦AB把圓的直徑分成3和11兩部分,弦和直徑相交成30°角,則AB的長(zhǎng)為6$\sqrt{5}$.

分析 首先根據(jù)題意畫出圖形,然后過點(diǎn)O作OF⊥AB于點(diǎn)F,設(shè)弦AB與直徑CD相交于點(diǎn)E,連接OB,由一條弦AB把圓的直徑分成3和11兩部分,可求得半徑與OE的長(zhǎng),繼而求得OF的長(zhǎng),然后由勾股定理求得BF的長(zhǎng),然后由垂徑定理求得AB的長(zhǎng).

解答 解:如圖,過點(diǎn)O作OF⊥AB于點(diǎn)F,設(shè)弦AB與直徑CD相交于點(diǎn)E,連接OB,
∵分直徑成3和11兩部分,
∴CD=14,
∴OC=$\frac{1}{2}$CD=7,
∴OE=OC-CE=4,
∵∠OEF=30°,
∴OF=$\frac{1}{2}$OE=2(cm),
∴BF=$\sqrt{O{B}^{2}-O{F}^{2}}$=3$\sqrt{5}$,
∴AB=2BF=6$\sqrt{5}$.
故答案為:6$\sqrt{5}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了垂徑定理、勾股定理以及含30°角的直角三角形的性質(zhì).注意根據(jù)題意畫出圖形,結(jié)合圖形求解是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.郵遞員騎車從郵局出發(fā),先向西騎行3km到達(dá)A村,繼續(xù)向西騎行2km到達(dá)B村,然后向東騎行7km到達(dá)C村,再繼續(xù)向東騎行3km到達(dá)D村,最后騎回郵局.
(1)D村在郵局什么方向?D村離郵局有多遠(yuǎn)?
(2)郵遞員一共騎行了多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列語句不是命題的是( 。
A.亮亮同學(xué)是初三(甲)班的學(xué)生
B.2是質(zhì)數(shù)
C.不知道亮亮今天數(shù)學(xué)作業(yè)做完了沒有
D.如果a>b,a>c,那么b>c

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.(1)在下列橫線上用含有a,b的代數(shù)式表示相應(yīng)圖形的面積.
①a2   ②2ab
③b2   ④(a+b)2
(2)通過拼圖,你發(fā)現(xiàn)前三個(gè)圖形的面積與第四個(gè)圖形面積之間有什么關(guān)系?請(qǐng)用數(shù)學(xué)式子表示:(a+b)2
(3)利用(2)的結(jié)論計(jì)算9972+6×997+9的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列命題中,假命題的個(gè)數(shù)為( 。
(1)“a是任意實(shí)數(shù),|a|-5>0”是必然事件;
(2)拋物線y=(2x+1)2的對(duì)稱軸是直線x=-1;
(3)若某運(yùn)動(dòng)員投籃2次,投中1次,則該運(yùn)動(dòng)員投1次籃,投中的概率為$\frac{1}{2}$;
(4)某件事情發(fā)生的概率是1,則它一定發(fā)生;
(5)某彩票的中獎(jiǎng)率為10%,則買100張彩票一定有1張會(huì)中獎(jiǎng);
(6)函數(shù)y=-9(x+2014)2+$\sqrt{2015}$與x軸必有兩個(gè)交點(diǎn).
A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列命題是真命題的是( 。
A.有一個(gè)角為60°的三角形是等邊三角形
B.底邊相等的兩個(gè)等腰三角形全等
C.有一個(gè)角是40°,腰相等的兩個(gè)等腰三角形全等
D.一邊上的中線等于這條邊的一半的三角形是直角三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.三個(gè)連續(xù)整數(shù)中,n是最大的一個(gè),這三個(gè)數(shù)的和為3n-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知△ABC的兩邊是關(guān)于x的方程x2+mx+2-$\frac{m}{2}$=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,第三邊長(zhǎng)為5,當(dāng)m為何值時(shí),△ABC是等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.去括號(hào):
(1)-3(2k-5)=-6k+15;
(2)n+2(4-2m)=n+8-4m;
(3)-(3a+b)+(a-3b)=-2a-4b
(4)a-$\frac{3}{5}$(5b-10)=a-3b+6.

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同步練習(xí)冊(cè)答案