分析 (1)如圖①中,①以B為圓心,BC為半徑畫(huà)弧交AB于P,此時(shí)△PBC是等腰三角形.②以C為圓心,BC為半徑畫(huà)弧交AC于P′,此時(shí)△P′BC是等腰三角形.③作線段BC的垂直平分線垂足為F,交AB于E.線段EF上點(diǎn),都滿足條件;
(2)如圖②中,結(jié)論:四邊形DMBN是“等鄰邊四邊形“.只要證明△MBD≌△NBC即可解決問(wèn)題;
(3)能實(shí)現(xiàn).分兩種情形討論求解即可;
解答 解:(1)如圖①中,![]()
①以B為圓心,BC為半徑畫(huà)弧交AB于P,此時(shí)△PBC是等腰三角形.
②以C為圓心,BC為半徑畫(huà)弧交AC于P′,此時(shí)△P′BC是等腰三角形.
③作線段BC的垂直平分線垂足為F,交AB于E.線段EF上點(diǎn),都滿足條件.
(2)結(jié)論:四邊形DMBN是“等鄰邊四邊形“.
理由:如圖②中,連接BD.![]()
∵四邊形ABCD是菱形,∠ABC=120°,
∴∠ABD=∠CBD=60°,AB=BC=CD=AD,
∴△ABD,△BCD都是等邊三角形,
∴BD=DC,∠MDB=∠C=60°,
∵∠MBN=∠DBC=60°,
∴∠MBD=∠NBC,
∴△MBD≌△NBC,
∴MB=BN,
∴四邊形DMBN是“等鄰邊四邊形“.
(3)能實(shí)現(xiàn).
理由:如圖③中,![]()
①以A為圓心,AB為半徑畫(huà)弧,當(dāng)點(diǎn)P在$\widehat{PI}$(不包括點(diǎn)I)上時(shí),四邊形ABEP是“等鄰邊四邊形“,點(diǎn)P在AD上時(shí),四邊形ABEP的面積的最大值為$\frac{1}{2}$×4×3+$\frac{1}{2}$×4×4=14.
②以E為圓心,EB為半徑畫(huà)弧,當(dāng)點(diǎn)P在$\widehat{HT}$(不包括點(diǎn)H和點(diǎn)T)上時(shí),四邊形ABEP是“等鄰邊四邊形“,P′E⊥AE,AE=5,P′E=3
四邊形ABEP的面積的最大值為$\frac{1}{2}$×4×3+$\frac{1}{2}$×5×3=13.5,
綜上所述,等鄰邊四邊形ABEP的面積的最大值為14.
點(diǎn)評(píng) 本題考查四邊形綜合題、矩形的性質(zhì)、菱形的性質(zhì)、等邊三角形的判定和性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)、等鄰邊四邊形的定義等知識(shí),解題的關(guān)鍵是理解題意,學(xué)會(huì)添加常用輔助線,構(gòu)造全等三角形解決問(wèn)題,屬于中考?jí)狠S題.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 16(1+2x)=25 | B. | 25(1-2x)=16 | C. | 16(1+x)2=25 | D. | 25(1-x)2=16 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com