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13.某運(yùn)動(dòng)員在一場(chǎng)籃球比賽中的技術(shù)統(tǒng)計(jì)如表所示:
 技術(shù) 投中(次) 罰球得分 個(gè)人總得分
 數(shù)據(jù) 22 10 60
注:表中投中次數(shù)不包括罰球(只包括2分球和3分球)
根據(jù)以上信息,求本場(chǎng)比賽中該運(yùn)動(dòng)員投中2分球和3分球各幾個(gè).

分析 設(shè)本場(chǎng)比賽中該運(yùn)動(dòng)員投中2分球x個(gè),3分球y個(gè),根據(jù)投中22次,結(jié)合罰球得分總分可列出關(guān)于x、y的二元一次方程組,解方程組即可得出結(jié)論.

解答 解:設(shè)本場(chǎng)比賽中該運(yùn)動(dòng)員投中2分球x個(gè),3分球y個(gè),
依題意得:$\left\{\begin{array}{l}{10+2x+3y=60}\\{x+y=22}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=16}\\{y=6}\end{array}\right.$.
答:本場(chǎng)比賽中該運(yùn)動(dòng)員投中2分球16個(gè),3分球6個(gè).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出關(guān)于x、y的二元一次方程組.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型題目時(shí),根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程(或方程組)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.二次函數(shù)y=x2-2x-3的開(kāi)口方向是向上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某商店經(jīng)銷(xiāo)一種旅游紀(jì)念品,3月份的營(yíng)業(yè)額為18000元,4月份正逢29屆中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié),為擴(kuò)大銷(xiāo)售量,該商店對(duì)這種紀(jì)念品打9折銷(xiāo)售,結(jié)果銷(xiāo)售量增加300件,營(yíng)業(yè)額增加9000元.
(1)求該種紀(jì)念品3月份的銷(xiāo)售價(jià)格;
(2)若3月份銷(xiāo)售這種紀(jì)念品獲利6750元,4月份銷(xiāo)售這種紀(jì)念品獲利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖,一環(huán)湖公路的AB段為東西方向,經(jīng)過(guò)三次拐彎后,又變成了東西方向的ED段,則∠B+∠C+∠D的度數(shù)為( 。
A.180°B.270°C.360°D.450°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某超市規(guī)定:凡一次購(gòu)買(mǎi)大米160kg以上可以按原價(jià)打折出售,購(gòu)買(mǎi)160kg(包括160kg)以下只能按原價(jià)出售.小明家到超市買(mǎi)大米,原計(jì)劃買(mǎi)的大米,只能按原價(jià)付款,需要600元;若多買(mǎi)40kg,則按打折價(jià)格付款,恰巧需要也是600元.
(1)求小明家原計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)大米數(shù)量x(千克)的范圍;
(2)若按原價(jià)購(gòu)買(mǎi)4kg與打折價(jià)購(gòu)買(mǎi)5kg的款相同,那么原計(jì)劃小明家購(gòu)買(mǎi)多少大米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師組織學(xué)生測(cè)量學(xué)校旗桿的高度,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)系在旗桿頂端的繩子垂到了地面還多1米,當(dāng)同學(xué)們把繩子的下端拉開(kāi)5米后,發(fā)現(xiàn)繩子下端剛好接觸地面,請(qǐng)你根據(jù)題意畫(huà)出圖形,并求旗桿的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.閱讀理解:我們知道,任意兩點(diǎn)關(guān)于它們所連線段的中點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng),在平面直角坐標(biāo)系中,任意兩點(diǎn)P(x1,y1)、Q(x2,y2)的對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo)為($\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$,$\frac{{y}_{1}+{y}_{2}}{2}$).
觀察應(yīng)用:
(1)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,若點(diǎn)P1(0,-1)、P2(2,3)的對(duì)稱(chēng)中心是點(diǎn)A,則點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,1);
(2)另取兩點(diǎn)B(-1.6,2.1)、C(-1,0).有一電子青蛙從點(diǎn)P1處開(kāi)始依次關(guān)于點(diǎn)A、B、C作循環(huán)對(duì)稱(chēng)跳動(dòng),即第一次跳到點(diǎn)P1關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P2處,接著跳到點(diǎn)P2關(guān)于點(diǎn)B的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P3處,第三次再跳到點(diǎn)P3關(guān)于點(diǎn)C的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P4處,第四次再跳到點(diǎn)P4關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P5處,…則點(diǎn)P3、P8的坐標(biāo)分別為(-5.2,1.2)、(2,3).
拓展延伸:
(3)求出點(diǎn)P2017的坐標(biāo),并直接寫(xiě)出在x軸上與點(diǎn)P2017,點(diǎn)C構(gòu)成等腰三角形的點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,點(diǎn)A (-15,0),點(diǎn)C(-6,12),點(diǎn)P是y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AP,并把△AOP繞著點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn).使邊AO與AC重合.得到△ACD.
(1)求直線AC的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(0,5)時(shí),求此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo)及DP的長(zhǎng);
(3)是否存在點(diǎn)P,使△OPD的面積等于5?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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8.已知函數(shù)y1=x2-2x-3.
(1)畫(huà)出圖象,求當(dāng)y隨著x的增大而減小時(shí)x的取值范圍?
(2)設(shè)圖象交x軸于A、B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),交y軸于C點(diǎn),求△ACB的面積;
(3)直線y2=kx+b經(jīng)過(guò)B,C兩點(diǎn),直接寫(xiě)出x在什么范圍時(shí),y1>y2?

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