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11．直線y=2x+3不經(jīng)過(guò)第（　�。┫笙蓿�
A．一B．二C．三D．四

分析 由條件可分別求得直線與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)，則可確定出其所在的象限，可求得答案．

解答 解：
在y=2x+3中，令y=0可求得x=-1.5，令x=0可得y=3，
∴直線與x軸交于點(diǎn)（-1.5，0），與y軸交于點(diǎn)（0，3），
∴直線經(jīng)過(guò)第一、二、三象限，
∴不經(jīng)過(guò)第四象限，
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查一次函數(shù)的性質(zhì)，利用直線與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)即可確定出直線所在的象限．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖，已知∠AOC與∠AOB的和是180°，OM，ON分別是∠AOC，∠AOB的平分線，且∠MON=40°，試求∠AOC和∠AOB度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．寫出下列命題的已知、求證，并完成證明過(guò)程．
命題：如果一個(gè)三角形的兩條邊相等，那么兩條邊所對(duì)的角也相等（簡(jiǎn)稱：“等邊對(duì)等角”．）
已知：在△ABC中，AB=AC．
求證：∠B=∠C．
證明：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，平行四邊形ABCD中，點(diǎn)E、F分別為邊AD與CB的三等分點(diǎn)，試證明：
（1）四邊形AFCE為平行四邊形；
（2）△ABF≌△CDE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．【問(wèn)題提出】工人師傅常用角尺平分一個(gè)任意角．做法如下：如圖1，∠AOB是一個(gè)任意角，在邊OA，OB上分別取OM=ON，移動(dòng)角尺，使角尺兩邊相同的刻度分別與點(diǎn)M，N重合，即PM=PN．過(guò)角尺頂點(diǎn)P的射線OP便是∠AOB的平分線．已知角尺的夾角∠CPD=90°．

【初步思考】
（1）試說(shuō)明工人師傅這樣做的道理．
（2）李華同學(xué)動(dòng)手操作，把角尺的直角頂點(diǎn)放在如圖2的位置，使得ON=NP，同時(shí)PM⊥OA，求證：OP平分∠AOB．
【深入探究】
（3）張明同學(xué)認(rèn)為當(dāng)∠AOB=90°時(shí)，工人師傅就不需要先在邊OA，OB上分別取OM=ON，直接移動(dòng)角尺，使角尺的兩邊PC，PD分別與OA，OB相交于點(diǎn)M、N，且滿足PM=PN，如圖3，便可以得到OP平分∠AOB，你覺(jué)得張明的觀點(diǎn)對(duì)嗎？并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．一個(gè)兩位數(shù)，它的兩個(gè)數(shù)字之和為6，把這兩個(gè)數(shù)字交換位置后所形成的兩位數(shù)與原兩位數(shù)的積是1008，求原來(lái)的兩位數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來(lái)研究數(shù)，例如：
他們研究圖1中的1，3，6，10…，由于這些數(shù)據(jù)能夠表示成三角形，將其成為三角形數(shù)，類似地，稱圖2中的1，4，9，16，…，這樣的數(shù)為正方形數(shù)
（1）請(qǐng)你寫出比1大的最小的既是三角形，又是正方形的數(shù)是36；
（2）400是三角形數(shù)嗎？如果是，請(qǐng)求出數(shù)第幾個(gè)三角形？如果不是，使用一元二次方程說(shuō)明理由；
（3）1225既是三角形數(shù)，又是正方形數(shù)嗎？如果是，請(qǐng)分別求出是第幾個(gè)三角形數(shù)和第幾個(gè)正方形數(shù)？如果不是，請(qǐng)使用一元二次方程說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列事件中是確定事件的是（　�。�
A．吸煙有害身體健康B．弟弟的體重一定比哥哥的輕
C．明年教師節(jié)一定是晴天D．籃球運(yùn)動(dòng)員身高都在2米以上

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖，△ABC是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形，D是CA延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，以BD為邊長(zhǎng)作等邊三角形BDE，連接AE．求：
①∠EAD的度數(shù)；
②求AE-AD的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案