| A. | $\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{5}}{2}$ |
分析 過(guò)點(diǎn)A作AD⊥x軸于點(diǎn)D,由點(diǎn)A在反比例函數(shù)圖象上設(shè)出點(diǎn)A的坐標(biāo),由O、A點(diǎn)的坐標(biāo)即可得出直線OA的解析式,設(shè)出點(diǎn)B的坐標(biāo),由中點(diǎn)坐標(biāo)公式以及中心對(duì)稱的性質(zhì)找出點(diǎn)O′的坐標(biāo),根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征即可得出點(diǎn)B、A橫坐標(biāo)之間的關(guān)系,由此即可得出結(jié)論.
解答
解:過(guò)點(diǎn)A作AD⊥x軸于點(diǎn)D,如圖所示.
∵點(diǎn)A是雙曲線y=-$\frac{2}{x}$(x<0)上的一點(diǎn),
∴設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(m,-$\frac{2}{m}$),
∴直線OA的解析式為y=-$\frac{2}{{m}^{2}}$x,
設(shè)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(n,-$\frac{2n}{{m}^{2}}$),則點(diǎn)C的坐標(biāo)為(n,0),
線段BC中點(diǎn)的坐標(biāo)為(n,-$\frac{n}{{m}^{2}}$).
∵點(diǎn)O、O′關(guān)于點(diǎn)(n,-$\frac{n}{{m}^{2}}$)對(duì)稱,
∴點(diǎn)O′的坐標(biāo)為(2n,-$\frac{2n}{{m}^{2}}$).
∵點(diǎn)O′在反比例函數(shù)y=-$\frac{2}{x}$的圖象上,
∴-$\frac{2n}{{m}^{2}}$=-$\frac{2}{2n}$,即$\frac{2{n}^{2}}{{m}^{2}}$=1,
∴$\frac{m}{n}$=$\sqrt{2}$.
∵BC⊥x軸,AD⊥x軸,
∴BC∥AD,
∴$\frac{OA}{OB}$=$\frac{m}{n}$=$\sqrt{2}$.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征、反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題已經(jīng)平行線的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是找出$\frac{m}{n}$=$\sqrt{2}$.本題屬于中檔題,難度不大,但運(yùn)算稍顯繁瑣,解決該題型題目時(shí),設(shè)出點(diǎn)的坐標(biāo),利用平行線的性質(zhì)找出線段間的比例關(guān)系是關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 2$\sqrt{3}$ | B. | 3$\sqrt{3}$ | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\left\{\begin{array}{l}{x+y=3}\\{z+x=5}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{x+y=3}\\{xy=2}\end{array}\right.$ | ||
| C. | $\left\{\begin{array}{l}{x=y+11}\\{{x}^{2}-2x=y+{x}^{2}}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}=1}\\{y=2x}\end{array}\right.$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 52016-1 | B. | 52017-1 | C. | $\frac{{{5^{2016}}-1}}{4}$ | D. | $\frac{{{5^{2017}}-1}}{4}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 0個(gè) | B. | 1個(gè) | C. | 2個(gè) | D. | 3個(gè) |
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| A. | 1 | B. | 2 | C. | $\sqrt{2}$ | D. | $2\sqrt{2}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | x≠3 | B. | x≠2 | C. | x<2 | D. | x>2 |
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