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5.一元二次方程x2+x+m=0與mx2+x+1=0都有兩不相等的實數(shù)根,且其中有一個公共的實根x0,那么m=-2.

分析 先根據一元二次方程解的定義得到x02+x0+m=0與mx02+x0+1=0,把兩方程相減得(m-1)x02=m-1,可解得x0=1或x0=-1,然后把它們分別代入計算求出滿足條件的m的值.

解答 解:根據題意得x02+x0+m=0與mx02+x0+1=0,
所以(m-1)x02=m-1,
所以m-1≠0,解得x0=1或x0=-1,
當x0=1時,1+1+m=0,解得m=-2,
當x0=-1時,1-1+m=0,解得m=0(舍去),
所以m的值為-2.
故答案為-2.

點評 本題考查了根的判別式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與△=b2-4ac有如下關系:當△>0時,方程有兩個不相等的兩個實數(shù)根;當△=0時,方程有兩個相等的兩個實數(shù)根;當△<0時,方程無實數(shù)根.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.甲、乙兩人從A地同時出發(fā)去相距100千米的B地,甲的速度是乙的1.5倍,4小時后,乙與到達B地又立即回頭的甲相遇,試求兩人的速度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.計算:
(1)$\frac{2}{\sqrt{2}-1}$-$\sqrt{8}$-($\sqrt{2}+1$)0
(2)$\sqrt{9}$+(-1)2011×(π-3)0+$\root{3}{27}$+($\frac{1}{2}$)-2;
(3)($\sqrt{2}+\sqrt{3}$)($\sqrt{2}-\sqrt{3}$)+2$\sqrt{12}$;
(4)|$\sqrt{2}-\sqrt{3}$|-$\sqrt{27}$+$\frac{1}{\sqrt{3}-\sqrt{2}}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.如圖1,拋物線y=-x2+2x+3與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,點M是拋物線的頂點,直線y=-2x+4與x、y軸分別交于E、F兩點.
(1)求點A、C、M的坐標;
(2)如圖2,點P為第一象限內拋物線上一點,過點P作直線AC的垂線,垂足為Q,求線段PQ的最大值;
(3)在第(2)小問中,當線段PQ的長度取得最大值時,將拋物線沿直線EF平移,平移后拋物線上點A、C、M的對應點分別為點A′、C′、M′,在平移過程中,是否存在△A′C′P是直角三角形,若存在,求出點M′的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

20.在直角坐標系中,點A(0,3),B(1,0),點D為線段OA的一個三等分點,則直線DO的解析式為y=-$\frac{1}{5}$x+1或y=-$\frac{2}{5}$x+2.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

10.計算:32m+1÷31-m•92m+1=35m+1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.已知拋物線C1:y=ax2-2amx+am2+2m+3(a>0,m<0)的頂點為A,將拋物線C1繞點Q(-$\frac{1}{2}$,2),旋轉180°得到拋物線C2,拋物線C2的頂點B在y軸上.
(1)求拋物線C1的頂點坐標;(用m表示)
(2)若a=1,求拋物線C2的解析式;
(3)若m=-1,E(1,3),F(xiàn)(2,4),是否存在a使拋物線C1與線段EF有兩個相異的交點?若存在,請求出a的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.如圖,在四邊形ABCE中,點D在對角線BE上,$\frac{AB}{AD}$=$\frac{BC}{DE}$=$\frac{AC}{AE}$,求證:∠ABD=∠ACE.

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3.“學雷鋒活動日”這天,陽光中學安排七、八、九年級部分學生代表走出校園參與活動,活動內容有:
A.打掃街道衛(wèi)生;
B.慰問孤寡老人;
C.到社區(qū)進行義務文藝演出.
學校要求一個年級的學生代表只負責一項活動內容.
(1)若隨機選一個年級的學生代表和一項活動內容,請你用畫樹狀圖法表示所有可能出現(xiàn)的結果;
(2)求九年級學生代表到社區(qū)進行義務文藝演出的概率.

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