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12.同學(xué)們都知道,|5-(-2)|表示5與-2之差的絕對值,實際上也可理解為5與-2兩數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的兩點之間的距離,試探索:
(1)|5-(-2)|=7.
(2)同理|x+5|+|x-2|表示數(shù)軸上有理數(shù)x所對應(yīng)的點到-5和2所對應(yīng)的兩點距離之和,請你找出所有符合條件的整數(shù)x,使得|x+5|+|x-2|=7,這樣的整數(shù)是5、-4、-3、-2、-1、0、1、2.
(3)由以上探索猜想對于任何有理數(shù)x,|x+6|+|x-3|是否有最小值?如果有,寫出最小值;如果沒有,說明理由.

分析 (1)直接去括號,再按照去絕對值的方法去絕對值就可以了.
(2)要找出x的整數(shù)值可以進(jìn)行分段計算,令x+5=0或x-2=0時,分為3段進(jìn)行計算,最后確定x的值.
(3)根據(jù)絕對值的意義,即可解答.

解答 解:(1)|5-(-2)|=7.
故答案為:7;
 (2)令x+5=0或x-2=0時,則x=-5或x=2,
當(dāng)x<-5時,
∴-(x+5)-(x-2)=7,
-x-5-x+2=7,
x=-5(范圍內(nèi)不成立),
當(dāng)-5<x<2時,
∴(x+5)-(x-2)=7,
x+5-x+2=7,
7=7,
∴x=-4,-3,-2,-1,0,1,
當(dāng)x>2時,
∴(x+5)+(x-2)=7,
x+5+x-2=7,
2x=4,
x=2,
x=2(范圍內(nèi)不成立).
∴綜上所述,符合條件的整數(shù)x有:-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2.
故答案為:-5、-4、-3、-2、-1、0、1、2;
(3)有最小值.
當(dāng)有理數(shù)x所對應(yīng)的點在-6,3之間的線段上的點時,
最小值為9.

點評 本題是一道去絕對值和數(shù)軸相聯(lián)系的綜合試題,考查了取絕對值的方法,去絕對值在數(shù)軸上的運用.難度較大.去絕對值的關(guān)鍵是確定絕對值里面的數(shù)的正負(fù)性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,B處在A處的南偏西60°方向,C處在A處的南偏東20°方向,C處在B處的正東方向,求∠ACB的度數(shù).

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3.已知一次函數(shù)y=-2x+2
(1)求圖象與x軸、y軸的交點A、B的坐標(biāo);
(2)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,并畫出它的圖象;
(3)求△AOB的面積;
(4)求原點到該直線的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知點平面內(nèi)不同的兩點A(a+2,4)和B(3,2a+2)到x軸的距離相等,則a的值為(  )
A.-3B.-5C.1或-3D.1或-5

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7.計算:
(1)(-0.5)+4$\frac{1}{4}$-(-2.75)+(-5$\frac{1}{2}$)
(2)(+3)×(-$\frac{1}{5}$)÷(-2.8)×(+1$\frac{3}{4}$)
(3)20×(-$\frac{11}{9}$)+4×(-$\frac{22}{9}$)+2×(-$\frac{44}{9}$)
(4)-24÷(-4)×($\frac{1}{2}$)2-12×(-15+243

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖,△ABC≌△ADE,∠EAC=40°,則∠B=70°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,在△ABC中,點D、E分別在邊AC、AB上,BD=CE,∠DBC=∠ECB.
(1)說明:其中有幾對三角形成軸對稱,并指出其對稱軸;
(2)連接AO,試判斷直線OA與線段BC的關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.先化簡再求值:($\frac{3}{x-1}$-x-1)÷$\frac{x-2}{{x}^{2}-2x+1}$,其中x是不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-3(x-2)≥2}\\{4x+2<5x+3}\end{array}\right.$的一個整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.解方程
(1)4x-15=3x+6
(2)-$\frac{1}{2}x+1=\frac{1}{6}x-3$.

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同步練習(xí)冊答案