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5.如圖所示,已知AB∥EF∥CD,AC,BD相交于點(diǎn)E,AB=3cm,CD=6cm,則EF=2cm.

分析 根據(jù)AB∥CD,求出AE和CE的關(guān)系,得到$\frac{CE}{CA}$,根據(jù)AB∥EF,得到$\frac{EF}{AB}$=$\frac{CE}{CA}$,又AB=3cm,求出EF的長(zhǎng).

解答 解:∵AB∥CD,
∴$\frac{AE}{EC}$=$\frac{AB}{CD}$=$\frac{1}{2}$,
∴$\frac{CE}{CA}$=$\frac{2}{3}$,
∵AB∥EF,
∴$\frac{EF}{AB}$=$\frac{CE}{CA}$=$\frac{2}{3}$,
又∵AB=3cm,
∴EF=2cm.
故答案為:2cm.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是平行線分線段成比例定理的應(yīng)用,掌握平行線分線段成比例定理、找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆江西省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題

如圖,正方形ABCD和正△AEF都內(nèi)接于⊙O,EF與BC、CD分別相交于點(diǎn)G、H,則的值是( 。

A. B. C. D. 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.(1)如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D,AB=5,AC=3,CE平分∠ACD,求BE的長(zhǎng);
(2)小明完成(1)后,聯(lián)想到如下問(wèn)題:已知一個(gè)角的兩邊是a和b,頂點(diǎn)在矩形圖紙外面(如圖2),請(qǐng)用直尺和圓規(guī)在矩形圖紙內(nèi)作出這個(gè)角的平分線.(注:直尺沒(méi)有刻度!作圖不要求寫作法,但要保留作圖痕跡,并對(duì)作圖中涉及的點(diǎn)用字母進(jìn)行標(biāo)注.作圖過(guò)程中如果要突破矩形圖紙限制,可適當(dāng)延伸,但不得使a、b相交.)
愛(ài)動(dòng)腦筋的你一起來(lái)完成這個(gè)作圖吧!

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列運(yùn)算正確的是( 。
A.a2•a3=a6B.a6÷a2=a3C.a2+a3=a5D.(a32=a6

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20.通過(guò)計(jì)算幾何圖形的面積可表示一些代數(shù)恒等式,小明從圖中得到4個(gè)代數(shù)恒等式:①x(x+y)=x2+xy;②x2+3xy+2y2=(x+y)(x+2y);③(x+2y)2=x2+4xy+4y2;④x2+2xy+y2=(x+y)2.其中正確的有( 。
A.②③B.①②③C.①②④D.①②③④

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10.如圖,已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,BE是∠ABC的平分線,DE⊥BC,垂足為D.
(1)△ADE是等腰三角形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)AD與BE垂直嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將直線y=-$\frac{3}{4}$x沿y軸向上平移6個(gè)單位后,分別與x軸、y軸相交于A,B兩點(diǎn).
(1)直線AB的函數(shù)關(guān)系式:y=-$\frac{3}{4}$x+6,點(diǎn)A的坐標(biāo):(8,0).
(2)尺規(guī)作圖:作∠ABO的角平分線BM,交x軸與點(diǎn)C(保留畫圖痕跡,不寫作法).
(3)求線段AB的長(zhǎng).
(4)射線BM上有一點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)P到直線AB的距離為d,當(dāng)d的值等于點(diǎn)P到x軸距離的2倍時(shí),求d的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.先化簡(jiǎn),再求值:$\frac{2}{x+1}$-$\frac{x-2}{{x}^{2}-1}$$÷\frac{{x}^{2}-2x}{{x}^{2}-2x+1}$,其中x=4cos60°+1.

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15.如圖,⊙O是△ABC的外接圓,已知∠ACO=30°,則∠B的度數(shù)是( 。
A.30°B.45°C.60°D.75°

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同步練習(xí)冊(cè)答案