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20.為體現(xiàn)社會對教師的尊重,教師節(jié)這一天的上午,出租車司機老王在東西向的公路上免費接送老師,如果規(guī)定向東為正,向西為負,出租車的行程如下(單位:千米):
+8,+4,-10,-3,+6,-5,-2,-7,+4,+6,-9,-11,
(1)將第幾名老師送達目的地時,老王剛好回到上午出發(fā)點?
(2)將最后一名教師送到目的地時,老王距離出車地點多遠?
(3)若汽車的耗油量為每千米0.4升,這天上午汽車共耗油多少升?

分析 (1)根據(jù)有理數(shù)的加法運算和正數(shù)和負數(shù)的意義,可得答案;
(2)根據(jù)有理數(shù)的加法運算,可得答案;
(3)求出出租車行走的距離,求出耗油量.

解答 解:(1)+8+4-10-3+6-5=0,
則將第6名老師送達目的地時,老王剛好回到上午出發(fā)點;
(2)+8+4-10-3+6-5-2-7+4+6-9-11=-19,
答:最后一名老師送到目的地時,老王在出車地點的西面219千米處;
(3)|+8|+|+4|+|-10|+|-3|+|+6|+|-5|+|-2|+|-7|+|+4|+|+6|+|-9|+|-11|=75(千米),
75×0.4=30(升)
答:這天上午汽車共耗油30升.

點評 本題考查了正數(shù)和負數(shù),掌握正數(shù)和負數(shù)的意義、有理數(shù)的加法運算是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.對于正整數(shù)a,b,規(guī)定一種新運算*,a*b 等于由a開始的連續(xù)b個正整數(shù)之和,如2*3=2+3+4=9.
(1)計算7*8 的值.
(2)計算 1*(2*6)的值.

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11.計算
(1)0-16+6-33;                                             
(2)-9-(-7)+(-6)-(+4)-(-5);
(3)(+3$\frac{2}{5}$)+(-2$\frac{7}{8}$)-(-5$\frac{3}{5}$)-(+$\frac{1}{8}$);      
(4)(-$\frac{3}{5}$)×(-$\frac{1}{2}$)÷(-$\frac{1}{4}$)÷3;
(5)($\frac{1}{3}$-$\frac{5}{21}$+$\frac{3}{14}$-$\frac{2}{7}$)÷(-$\frac{1}{42}$);                   
(6)(-25$\frac{4}{7}$)÷(-4);
(7)(-5)×(-3$\frac{6}{7}$)+(-7)×(-3$\frac{6}{7}$)-(-12)×(-3$\frac{6}{7}$);    
(8)|-2$\frac{1}{2}$|-(-2.5)+1-|1-2$\frac{1}{2}$|;
(9)(-2)3×8-8÷($\frac{1}{2}$)3+8÷$\frac{1}{8}$;          
(10)-14-(-5$\frac{1}{2}$)×$\frac{4}{11}$+(-2)3÷|-32+1|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖1,AM是圓O的直徑,BC為圓O的弦,AM⊥BC,垂足為N,CD為圓O的弦,CD交AM于點E,交AB于點F,CD=AB,連接BD.
(1)求證:∠BDC=2∠BAM;
(2)如圖2,若CD⊥AB,連接BE,求證:EN=MN;
(3)在(2)的條件下,若AB=$\sqrt{2}$,求△BDE的面積.

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15.已知△ABC是等腰三角形,AB=AC.
(1)特殊情形:如圖1,當DE∥BC時,有DB=EC.(填“>”,“<”或“=”)
(2)發(fā)現(xiàn)探究:若將圖1中的△ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<180°)到圖2位置,則(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.
(3)拓展運用:如圖3,P是等腰直角三角形ABC內(nèi)一點,∠ACB=90°,若將△BPC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90度,P點的對應(yīng)點為M,若∠PMA=90°,問B、P、M是否共線,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖1,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,EF分別是BC,CD上的點,且∠EAF=60°,探究圖中線段BE,EF,F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系.

(1)提示:探究此問題的方法是延長FD到點G,使DG=BE,連結(jié)AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF.請根據(jù)提示按照提示的方法完成探究求解過程.
(2)探索延伸:
如圖2,若在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E,F(xiàn)分別是BC,CD上的點,且∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD,上述結(jié)論是否仍然成立?成立(成立或不成立)
(3)實際應(yīng)用:
如圖3,在某次軍事演習(xí)中,艦艇甲在指揮中心(O處)北偏西30°的A處,艦艇乙在指揮中心南偏東70°的B處,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等.接到行動指令后,艦艇甲向正東方向以60海里/小時的速度前進,艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時的速度前進,1.5小時后,指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達E,F(xiàn)處,且兩艦艇之間夾角為70°,試求此時兩艦艇之間的距離.

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12.觀察下列數(shù),探索其中的規(guī)律:
$\frac{1}{1×2}$=1-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4×5}$=$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$…
(1)填空:第8,9,10個分別是$\frac{1}{8×9}$=$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{9}$,$\frac{1}{9×10}$=$\frac{1}{9}$-$\frac{1}{10}$,$\frac{1}{10×11}$=$\frac{1}{10}$-$\frac{1}{11}$;
(2)第2016個數(shù)是$\frac{1}{2016×2017}$;
(3)第n個算式為:$\frac{1}{n(n+1)}$=$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$.
(4)計算$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{99×100}$.

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9.在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點,再把這些數(shù)用“<”號連接起來.
+(-3$\frac{1}{2}$),-(-3),0,-22,|-1.5|,-(-1)101

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,在平面直角坐標系中,已知正方形OABC的頂點坐標分別為O(0,0),A(3,0),B(3,3),C(0,3).
(1)以坐標原點O為位似中心,將正方形OABC放大為原圖形的2倍;
(2)以坐標原點O為位似中心,將正方形OABC縮小為原圖形的$\frac{1}{2}$.

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同步練習(xí)冊答案