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4.已知,如圖1,正方形ABCD的邊長為8,點P從A點出發(fā)分別沿A→D→C的路線運動,點Q同時從點A出發(fā),沿A→B→C的路線運動,當兩點相遇時停止(P的運動速度大于Q的運動速度),△APQ的面積S關(guān)于點P運動時間t的函數(shù)圖象如圖2所示
(1)m=$\frac{16}{3}$秒,P的運動速度為4路程單位/秒;
(2)運動過程中,若點A、C、P、Q圍成平行四邊形,求t的值;
(3)若兩點相遇后,P繼續(xù)沿正方形的邊按順時針方向運動,Q沿正方形的邊按逆時針方向運動至兩次相遇為止,請問第一次相遇后線段PQ能被直線AC平分嗎?若能,求t的值;若不能,請說明理由.

分析 (1)觀察圖象可知,t=4時,點P到達點C,點Q到達點B,求出P、Q兩點的速度即可解決問題.
(2)當PC=AQ時,四邊形APCQ是平行四邊形.構(gòu)建方程即可解決問題.
(3)當?shù)谝淮蜗嘤龊,CQ=AP時,線段PQ能被AC平分.構(gòu)建方程后即可解決問題.

解答 解:(1)觀察圖象可知,t=4時,點P到達點C,點Q到達點B,
∴點P的速度為$\frac{16}{4}$=4路程單位/秒,點Q的速度為$\frac{8}{4}$=2路程單位/秒,
∴(4+2)m=32,
∴m=$\frac{16}{3}$,
故答案為$\frac{16}{3}$秒,4路程單位/秒.

(2)如圖,當PC=AQ時,四邊形APCQ是平行四邊形.

∴16-4t=2t,
∴t=$\frac{8}{3}$秒時,四邊形APCQ是平行四邊形.

(3)能.理由如下:
如圖,當?shù)谝淮蜗嘤龊,CQ=AP時,線段PQ能被AC平分.

∴2t-16=8-(4t-24),
∴t=8.
∴t=8秒時,線段PQ能被直線AC平分.

點評 本題考查四邊形綜合題、平行四邊形的判定和性質(zhì)、三角形的面積等知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會讀懂圖象信息,靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決問題,屬于中考壓軸題.

練習(xí)冊系列答案
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我們知道$\sqrt{\frac{a}}$≥0,$\sqrt{\frac{a}}$≥0,其和必然不小于0,而題中的結(jié)果卻是負數(shù),說明計算過程有錯,請你指出錯在哪一步,錯的原因是什么,正確解法又該怎樣?

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9.如圖,小亮、小芳同學(xué)想測量一座塔的高度,他們經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)需要兩次測量,于是他們首先用平面鏡進行測量,方法如下:如圖,小芳在小亮和塔之間的直線BM上平放一平面鏡,在鏡面上做了一個標記,這個標記在直線BM上的對應(yīng)位置為點C,鏡子不動,小亮看著鏡面上的標記,來回走動,走到點D時,看到塔頂端點A在鏡面中的像與鏡面上的標記重合,這時,測得小亮眼睛與地面的高度ED=1.5米,CD=3米;然后,在陽光下,他們用測影長的方法進行了第二次測量,方法如下:如圖,小亮從D點沿DM方向走了17米,到達塔影子的末端F點處,此時,測得小亮身高GF的影長FH=4.2米,GF=1.6米,如圖,已知AB⊥BM,ED⊥BM,GF⊥CM,其中,測量時所使用的平面鏡的厚度忽略不計,請你根據(jù)題中的信息,求出塔的高AB的長度.

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13.某城市2016年約有初中生10萬人,2017年初中生人數(shù)還會略有增長.該市青少年活動中心對初中生閱讀情況進行了統(tǒng)計,繪制的統(tǒng)計圖表如表:
2013-2016年某市喜愛閱讀的初中生人數(shù)
年份喜愛閱讀的初中生人數(shù)(萬人)
20131.0
20142.2
20153.5
20165.0
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計圖中m的值為8;
(2)2016年,在該市喜愛閱讀的初中生中,首選閱讀科普讀物的人數(shù)為0.75萬;
(3)請你結(jié)合對數(shù)據(jù)的分析,預(yù)估2017年該市喜愛閱讀的初中生人數(shù),并簡單說明理由.

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