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20.如圖,BC⊥AE,DE⊥AC,垂足分別為點(diǎn)B,D,BC與DE交于點(diǎn)F,CF=EF,求證:∠DAF=∠BAF.

分析 由全等三角形的判定方法易證△CDF≌△EBF,由全等三角形的性質(zhì)可得:DF=BF,又因為BC⊥AE,DE⊥AC,所以AF是∠DAB的角平分線,進(jìn)而可得∠DAF=∠BAF.

解答 證明:∵BC⊥AE,DE⊥AC,
∴∠CDF=∠FBE=90°,
在△CDF和△EBF中
$\left\{\begin{array}{l}{∠CDF=∠EBF=90°}\\{∠DFC=∠BFE}\\{CF=EF}\end{array}\right.$,
∴△CDF≌△EBF(AAS),
∴DF=BF,
又∵BC⊥AE,DE⊥AC,
∴AF是∠DAB的角平分線,
∴∠DAF=∠BAF.

點(diǎn)評 本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì),全等三角形的判定是結(jié)合全等三角形的性質(zhì)證明線段和角相等的重要工具.在判定三角形全等時,關(guān)鍵是選擇恰當(dāng)?shù)呐卸l件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.在某項針對18-35歲的青年人每天發(fā)微信數(shù)量的調(diào)查中,設(shè)一個人的“日均發(fā)微信條數(shù)”為m,當(dāng)0≤m<5時為A級,5≤m<10時為B級,10≤m<15時為C級,15≤m<20時為D級.現(xiàn)隨機(jī)抽取部分符合年齡條件的青年人開展每人“日均發(fā)微信條數(shù)”的調(diào)查,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)整理并制作圖表如下:
青年人日均發(fā)微信條數(shù)統(tǒng)計表
m頻數(shù)百分?jǐn)?shù)
A級(0≤m<5)900.3
B級(5≤m<10)1200.4
C級(10≤m<15)b0.2
D級(15≤m<20)30a
請你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)在表中:a=0.1,b=60;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若北京市常住人口中18~35歲的青年人大約有530萬人,試估計其中“日均發(fā)微信條數(shù)”不少于10條的大約有多少萬人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖,用8塊相同的長方形地磚拼成一個大長方形,則每個長方形地磚的面積是( 。
A.200cm2B.300cm2C.600cm2D.2400cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.若x2-2mx+16是完全平方式,則m=±4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.分解因式
(1)a3-4ab2;
(2)2x2y-8xy+8y;
(3)m2(a-2)+m(2-a)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖,以原點(diǎn)O為圓心,OB為半徑畫弧與數(shù)軸交于點(diǎn)A,且點(diǎn)A表示的數(shù)為x,則x2-10的立方根為( 。
A.$\sqrt{2}-10$B.-$\sqrt{2}-10$C.2D.-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.解不等式(組),并把解集在數(shù)軸上表示出來.
(1)$\frac{x-3}{4}$<6-$\frac{3-4x}{2}$                   
(2)$\left\{\begin{array}{l}{-3(x-2)>4-x}\\{\frac{1+2x}{3}>1-2x}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.計算:
(1)|-1|+(-2)3+(7-π)0-($\frac{1}{3}$)-1
(2)(-a23-6a2•a4
(3)(m+1)2-(2m+1)(2m-1)
(4)(x+2y)2(x-2y)2
(5)先化簡后求值(a-4)•a-(a+6)(a-2),其中a=-$\frac{1}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.計算
(1)-3ab(2a2b+ab-1)
(2)(2x-3y)(3y+2x)
(3)(2x+3)2(2x-3)2               
(4)a(a+b)+(a-b)(a-b)-2(a+b)2

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同步練習(xí)冊答案