分析 (1)首先根據(jù)分式的基本性質(zhì)分別擴(kuò)大10倍將小數(shù)化為整數(shù),再去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)等,求出方程的解;
(2)先將第一個(gè)式子擴(kuò)大100倍,第2個(gè)式子擴(kuò)大10倍,再分別約分化為:5x-10-2x-2=3,再解方程即可.
解答 解:(1)原方程可變形為$\frac{3x+5}{2}$=$\frac{2x-1}{3}$,
去分母,得3(3x+5)=2(2x-1).
去括號(hào),得9x+15=4x-2.(乘法分配律),
移項(xiàng),得9x-4x=15-2.(等式的性質(zhì)),
合并,得5x=-17. (合并同類項(xiàng)),
系數(shù)化為1,得x=-$\frac{17}{5}$. (等式的性質(zhì)),
故答案為:乘法分配律;移項(xiàng);等式的性質(zhì);合并同類項(xiàng);系數(shù)化為1;等式的性質(zhì);
(2)$\frac{0.1x-0.2}{0.02}$-$\frac{x+1}{0.5}$=3.
原方程可變形為:$\frac{10x-20}{2}-\frac{10x+10}{5}=3$,
5x-10-2x-2=3,
移項(xiàng),得5x-2x=3+10+2,
合并,得3x=15,
系數(shù)化為1,得x=5.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了解含有分母的一元一次方程,先將分子和分母中的小數(shù)根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化為整數(shù),再解方程;因此解方程時(shí),要針對(duì)方程的特點(diǎn),靈活應(yīng)用,各種步驟都是為使方程逐漸向x=a形式轉(zhuǎn)化.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 | B. | 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 | ||
| C. | 無實(shí)數(shù)根 | D. | 無法確定 |
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