分析 (1)先求得點A和點B的坐標(biāo),然后設(shè)拋物線的解析式為y=a(x+1)(x-3),將點B的坐標(biāo)代入求解即可;
(2)拋物線的對稱軸為x=1.設(shè)點P的坐標(biāo)為(1,a),分為AB=AP、BA=BP、AP=BP三種情況,然后結(jié)合兩點間的距離公式列方程求解即可;
(3)當(dāng)點Q在AC的垂直平分線上時,QA=QC,即點Q為拋物線的頂點;
(4)由(3)可知當(dāng)Q為拋物線的頂點時,△AQC為等腰三角形;以A為圓心,以AC長為半徑作⊙A,⊙A交拋物線與Q1、Q2、Q3,以C為圓心,AC長為半徑作⊙C,交拋物線與點Q4、Q5、Q6,依據(jù)圖形可得到問題的答案.
解答 解:(1)令x=0得:y=3,
∴B(0,3).
令y=0得:3x+3=0,解得x=-1,
∴A(-1,0).
設(shè)拋物線的解析式為y=a(x+1)(x-3),將點B的坐標(biāo)代入得:-3a=3,解得a=-1,
∴拋物線的解析式為y=-x2+2x+3.
(2)拋物線的對稱軸方程為x=-$\frac{2}{-1×2}$=1.
設(shè)點P的坐標(biāo)為(1,a).
當(dāng)AB=AP時,$\sqrt{(-1-0)^{2}+(3-0)^{2}}$=$\sqrt{(-1-1)^{2}+(a-0)^{2}}$,整理得:10=4+a2,解得a=±$\sqrt{6}$
∴P(1,$\sqrt{6}$)或(1,-$\sqrt{6}$).
當(dāng)BA=BP時,$\sqrt{(-1-0)^{2}+(3-0)^{2}}$=$\sqrt{{1}^{2}+(3-a)^{2}}$,整理得:10=1+(3-a)2,解得:a=0或a=6,
∴P(1,0)或(1,6).
當(dāng)AP=BP時,$\sqrt{(-1-1)^{2}+(a-0)^{2}}$=$\sqrt{{1}^{2}+(3-a)^{2}}$,整理得:6a=6,解得a=1,
∴P(1,1).
綜上所述:點P的坐標(biāo)為P(1,$\sqrt{6}$)或(1,-$\sqrt{6}$)或P(1,0)或(1,6)或P(1,1).
(3)當(dāng)點Q在AC的垂直平分線上時,則QA=QC.
由拋物線的對稱性可知:此時點Q為拋物線的頂點.
∵y=-x2+2x+3=-(x-1)2+4,
∴Q(1,4).
(4)當(dāng)QA=QC,時,拋物線的頂點即為所求的點Q.
如圖所示:以A為圓心,以AC長為半徑作⊙A,⊙A交拋物線與Q1、Q2、Q3,以C為圓心,AC長為半徑作⊙C,交拋物線與點Q4、Q5、Q6.![]()
由圓的性質(zhì)可知:△ACQ1、△ACQ2、△ACQ3、△ACQ4、△ACQ5、△ACQ6均為等腰三角形.
∴符合題意的點Q共有7個.
點評 本題主要考查的是二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,解答本題主要應(yīng)用了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,點的坐標(biāo)與函數(shù)解析式之間的關(guān)系,二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),分為討論是解答問題(2)的關(guān)鍵;作出⊙A和⊙C依據(jù)圓的性質(zhì)和二次函數(shù)的性質(zhì)判定出點Q的個數(shù)是解答問題(3)的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 斜邊及一銳角分別相等的兩個直角三角形全等 | |
| B. | 兩條直角邊分別相等的兩個直角三角形全等 | |
| C. | 兩個銳角分別相等的兩個直角三角形全等 | |
| D. | 一條直角邊相等且另一條直角邊上的中線相等的兩個直角三角形全等 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 主視圖是軸對稱圖形 | B. | 左視圖是軸對稱圖形 | ||
| C. | 俯視圖是軸對稱圖形 | D. | 三個視圖都不是軸對稱圖形 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 不斷變大 | B. | 不斷減小 | C. | 不變 | D. | 不能確定 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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