分析 (1)由四邊形是ABCD正方形,易證得△CBE≌△CDF(SAS),即可得CE=CF;
(2)首先延長AD至F,使DF=BE,連接CF,由(1)知△CBE≌△CDF,易證得∠ECF=∠BCD=90°,又由∠GCE=45°,可得∠GCF=∠GCE=45°,即可證得△ECG≌△FCG,繼而可得GE=BE+GD;
(3)首先過C作CG⊥AD,交AD延長線于G,易證得四邊形ABCG為正方形,由(1)(2)可知,ED=BE+DG,即可求得DG的長,設(shè)AB=x,在Rt△AED中,由勾股定理得DE2=AD2+AE2,可得方程,解方程即可求得AB的長,繼而求得四邊形ABCD的面積.
解答 (1)證明:∵四邊形是ABCD正方形,
∴BC=CD,∠B=∠CDF=90°,
∵∠ADC=90°,
∴∠FDC=90°.
∴∠B=∠FDC,
在△CBE和△CDF中,
$\left\{\begin{array}{l}{BC=CD}\\{∠B=∠FDC}\\{BE=DF}\end{array}\right.$,
∴△CBE≌△CDF(SAS).
∴CE=CF.
(2)證明:如圖2,延長AD至F,使DF=BE,連接CF.
由(1)知△CBE≌△CDF,
∴∠BCE=∠DCF.
∴∠BCE+∠ECD=∠DCF+∠ECD,
即∠ECF=∠BCD=90°,
又∵∠GCE=45°,
∴∠GCF=∠GCE=45°.
在△ECG和△FCG中,
$\left\{\begin{array}{l}{CE=CF}\\{∠GCF=∠GCE}\\{GC=GC}\end{array}\right.$,
∴△ECG≌△FCG(SAS).
∴GE=GF,
∴GE=GF=DF+GD=BE+GD.
(3)解:如圖3,過C作CG⊥AD,交AD延長線于G.
在四邊形ABCD中,
∵AD∥BC,
∴∠A=∠B=90°,
又∵∠CGA=90°,AB=BC,
∴四邊形ABCG為正方形.
∴AG=BC.
∵∠DCE=45°,
根據(jù)(1)(2)可知,ED=BE+DG.
∴10=4+DG,
即DG=6.
設(shè)AB=x,則AE=x-4,AD=x-6,
在Rt△AED中,
∵DE2=AD2+AE2,即102=(x-6)2+(x-4)2.
解這個方程,得:x=12或x=-2(舍去).
∴AB=12.
∴S四邊形ABCD=$\frac{1}{2}$(AD+BC)•AB=$\frac{1}{2}$×(6+12)×12=108.
即四邊形ABCD的面積為108.
點評 此題考查了正方形的性質(zhì)與判定、全等三角形的判定與性質(zhì)、直角梯形的性質(zhì)以及勾股定理等知識.此題綜合性較強,難度較大,注意掌握輔助線的作法是解此題的關(guān)鍵,注意數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應(yīng)用.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | AC⊥BD | B. | ∠A+∠B=180° | C. | AB=AD | D. | ∠A+∠C=180° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 8$\sqrt{2}$ | B. | 16$\sqrt{2}$ | C. | 8$\sqrt{3}$ | D. | 16$\sqrt{3}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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