分析 已知直線解析式,令y=0,求出x的值,可求出點A,B的坐標(biāo).聯(lián)立方程組求出點P的坐標(biāo);先根據(jù)CQ:AO=1:2得到m、n的關(guān)系,然后求出S△AOQ,S△PAB并都用字母m表示,根據(jù)S四邊形PQOB=S△PAB-S△AOQ,列式求出m與n的值,得出點P的坐標(biāo);根據(jù)圖形以A、B、P、D為頂點的四邊形是平行四邊形,如圖所示,求出滿足題意D1,D2,D3的坐標(biāo).
解答 解:在直線y=x+m中,令y=0,得x=-m,
∴點A(-m,0),
在直線y=-3x+n中,令y=0,得x=$\frac{n}{3}$,
∴點B($\frac{n}{3}$,0),
由$\left\{\begin{array}{l}{y=x+m}\\{y=-3x+n}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{n-m}{4}}\\{y=\frac{n+3m}{4}}\end{array}\right.$,
∴點P($\frac{n-m}{4}$,$\frac{n+3m}{4}$),
∵CQ:AO=1:2,
∴(n-m):m=1:2,
整理得3m=2n,
∴n=$\frac{3}{2}$m,
∴$\frac{n+3m}{4}$=$\frac{\frac{3}{2}m+3m}{4}$=$\frac{9}{8}$m,
由題意得:S四邊形PQOB=S△PAB-S△AOQ=$\frac{1}{2}$($\frac{n}{3}$+m)×($\frac{9}{8}$m)-$\frac{1}{2}$×m×m=$\frac{11}{32}$m2=5.5,
解得:m=±4,
∵m>0,
∴m=4,
∴n=$\frac{3}{2}$m=6,
∴P($\frac{1}{2}$,$\frac{9}{2}$),
存在一點D,使以A、B、P、D為頂點的四邊形是平行四邊形,
過點P作直線PM平行于x軸,過點B作AP的平行線交PM于點D1,過點A作BP的平行線交PM于點D2,過點A、B分別作BP、AP的平行線交于點D3.
①∵PD1∥AB且BD1∥AP,![]()
∴PABD1是平行四邊形.此時PD1=AB,易得D1($\frac{13}{2}$,$\frac{9}{2}$);
②∵PD2∥AB且AD2∥BP,
∴PBAD2是平行四邊形.此時PD2=AB,易得D2(-$\frac{11}{2}$,$\frac{9}{2}$);
③∵BD3∥AP且AD3∥BP,此時BPAD3是平行四邊形.
∵BD3∥AP且B(2,O),
∴yBD3=x-2.同理可得yAD3=-3x-12,
聯(lián)立得:$\left\{\begin{array}{l}{y=x-2}\\{y=-3x-12}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{5}{2}}\\{y=-\frac{9}{2}}\end{array}\right.$,
∴D3(-$\frac{5}{2}$,-$\frac{9}{2}$).
故答案為:($\frac{13}{2}$,$\frac{9}{2}$)或(-$\frac{11}{2}$,$\frac{9}{2}$)或(-$\frac{5}{2}$,-$\frac{9}{2}$)
點評 此題屬于一次函數(shù)綜合題,涉及的知識有:一次函數(shù)圖象的交點,坐標(biāo)與圖形性質(zhì),平行四邊形的判定與性質(zhì),一次函數(shù)與坐標(biāo)軸的交點,熟練掌握一次函數(shù)的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 6 | B. | 4 | C. | 3 | D. | 2 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 2$\sqrt{3}$ | B. | 2-$\sqrt{3}$ | C. | -2+$\sqrt{3}$ | D. | 2+$\sqrt{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com