分析 (1)如圖1,先利用等邊三角形的性質(zhì)得AD=AB,AC=AE,∠BAD=∠CAE=60°,則∠DAC=∠BAE,于是根據(jù)“SAS”可證明△DAC≌△BAE,然后根據(jù)全等的性質(zhì)可得到DC=BE;
(2)連接AC、BD,如圖3,先證明△PBD≌△APC得到BD=AC,再利用三角形中位線性質(zhì)得到HG=$\frac{1}{2}$AC,HE=$\frac{1}{2}$BD,則HG=HE,接著根據(jù)題中結(jié)論和菱形的判定方法可判斷四邊形EFGH為菱形;
(3)AC與BD相交于點M,BD交AP于N,如圖3,利用△PBD≌△APC得到∠PBD=∠PAC,則根據(jù)三角形內(nèi)角和得到∠AMN=∠APB=90°,再利用三角形中位線性質(zhì)得EH∥BD,HG∥AC,所以EH⊥HG,然后利用(2)中結(jié)論和正方形的判定方法可判斷四邊形EFGH為正方形.
解答 解:(1)如圖1,
∵△ABD和△ACE都是等邊三角形,
∴AD=AB,AC=AE,∠BAD=∠CAE=60°,
∴∠BAD+∠BAC=∠CAE+∠BAC,即∠DAC=∠BAE,
在△ADC和△ABE中
$\left\{\begin{array}{l}{AD=AB}\\{∠DAC=∠BAE}\\{AC=AE}\end{array}\right.$,
∴△DAC≌△BAE(SAS),![]()
∴DC=BE;
(2)四邊形EFGH為菱形;理由如下:
連接AC、BD,如圖3,
∵∠APB=∠CPD,
∴∠APB+APD=∠CPD+∠APD,即∠BPD=∠APC,
在△PBD和△APC中
$\left\{\begin{array}{l}{PB=PA}\\{∠BPD=∠APC}\\{PD=PC}\end{array}\right.$,
∴△PBD≌△APC,
∴BD=AC,
∵HG=$\frac{1}{2}$AC,HE=$\frac{1}{2}$BD,
∴HG=HE,
∵四邊形HEFG為平行四邊形,
∴四邊形EFGH為菱形;
(3)AC與BD相交于點M,BD交AP于N,如圖3,
∵△PBD≌△APC,
∴∠PBD=∠PAC,
而∠ANM=∠BNP,
∴∠AMN=∠APB=90°,
∴AC⊥BD,
∵EH∥BD,HG∥AC,
∴EH⊥HG,
∴∠EHG=90°,
∵四邊形EFGH為菱形,
∴四邊形EFGH為正方形.
故答案為ADC,ABE;正方形.
點評 本題考查了四邊形的綜合題:熟練掌握三角形中位線性質(zhì)與平行四邊形、菱形和正方形的判定和性質(zhì);會利用全等三角形的知識解決線段相等的問題;通過此題,學(xué)會運用類比、轉(zhuǎn)化、從特殊到一般等思想方法解決數(shù)學(xué)問題.
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| 課外作業(yè)時間 (分組) | 人數(shù) (頻數(shù)) |
| 30~45 | 5 |
| 45~60 | 12 |
| 60~75 | a |
| 75~90 | 10 |
| 90~105 | b |
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