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8.將一次函數(shù)y=$\frac{1}{2}$x的圖象向左平移4個(gè)單位,平移后,若y>0,則x的取值范圍是(  )
A.x>4B.x>-4C.x>2D.x>-2

分析 根據(jù)函數(shù)圖象向左平移加,可得函數(shù)解析式,根據(jù)函數(shù)與不等式的關(guān)系,可得答案.

解答 解:由將一次函數(shù)y=$\frac{1}{2}$x的圖象向左平移4個(gè)單位,得
y=$\frac{1}{2}$(x+4)=$\frac{1}{2}$x+2,
當(dāng)y>0時(shí),即$\frac{1}{2}$x+2>0,
解得x>-4,
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一次函數(shù)圖象與幾何變換,平移后解析式有這樣一個(gè)規(guī)律“左加右減,上加下減”.關(guān)鍵是要搞清楚平移前后的解析式有什么關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖,△ABC中,∠C=75°,若沿圖中虛線截去∠C,則∠1+∠2=( 。
A.360°B.180°C.255°D.145°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.解方程:
(1)x2-4x-5=0
(2)x2+2x-5=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.若x2+px-8=(x+a)(x+b),其中a,b,p為整數(shù),則p的取值有4個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.在-$\frac{22}{7}$,0,-0.010010001…,π四個(gè)數(shù)中,有理數(shù)有2個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.計(jì)算:
(1)$\root{3}{5}$-|-$\root{3}{5}$|$+2\sqrt{3}$$+3\sqrt{3}$
(2)$\root{3}{(-1)^{2}}$-$\root{3}{-8}$$+\sqrt{12}$-|1-$\sqrt{3}$|
(3)(-2xy22•3x2y•(-x3y4
(4)(2x+y)(2x-3)-2y(x-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.觀察等式:$\frac{1}{1×2}$=1-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$
將以上三個(gè)等式兩邊分別相加得:
$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$=1-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=1-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$.
(1)猜想并寫出:$\frac{1}{2014×2015}$=$\frac{1}{2014}$-$\frac{1}{2015}$.(不必求出答案)
(2)直接寫出下式的計(jì)算結(jié)果:$\frac{2014}{2015}$.$\frac{1}{1×2}+\frac{1}{2×3}+\frac{1}{3×4}+…+\frac{1}{2014×2015}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.解方程:
(1)2x2-4x-3=0
(2)(x-3)2=2(3-x)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是反比例函數(shù)y=-$\frac{4}{x}$(x<0)的圖象的一支.
(1)寫出圖象的另一支在哪個(gè)象限;
(2)若點(diǎn)A1(a1,b1),點(diǎn)A2(a2,b2),點(diǎn)A3(a3,b3)是該圖象上的三點(diǎn),且a1<a2<a3,比較b1,b2,b3的大;
(3)若點(diǎn)A(-2,m),B(-4,n)是該圖象上的兩點(diǎn),過點(diǎn)A,B兩點(diǎn)作AC⊥x軸,BD⊥x軸,垂足分別是點(diǎn)C,D,連接OA,OB,設(shè)OB交AC于點(diǎn)E,求△OEC的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案