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14.已知:如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點(diǎn),連結(jié)AD,取AD的中點(diǎn)E,過點(diǎn)A作BC的平行線與CE的延長線交于點(diǎn)F,連結(jié)DF.求證:AF=DC.

分析 因?yàn)锳F∥DC,E為AD的中點(diǎn),即可根據(jù)AAS證明△AEF≌△DEC,故有AF=DC.

解答 證明:∵AF∥DC,
∴∠AFE=∠DCE,
又∵∠AEF=∠DEC(對頂角相等),AE=DE(E為AD的中點(diǎn)),
在△AEF與△DEC中,$\left\{\begin{array}{l}{∠AFE=∠DCE}\\{∠AEF=∠DEC}\\{AE=DE}\end{array}\right.$,
∴△AEF≌△DEC(AAS),
∴AF=DC.

點(diǎn)評 本題考查全等三角形的判定與性質(zhì).在應(yīng)用全等三角形的判定時(shí),要注意三角形間的公共邊、公共角以及對頂角,必要時(shí)添加適當(dāng)輔助線構(gòu)造三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.先化簡,再求值:(2a+1)(2a-3)-(2a+1)(2a-1),其中a=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O與AC邊交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作⊙O的切線交BC于點(diǎn)E,連接OE
(1)證明OE∥AD;
(2)①當(dāng)∠BAC=45°時(shí),四邊形ODEB是正方形.
     ②當(dāng)∠BAC=30°時(shí),AD=3DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某縣為選派一個(gè)代表隊(duì)(10名選手)參加市舉辦的紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年知識(shí)競賽,現(xiàn)有甲、乙兩支代表隊(duì)(各10名選手)參加縣里預(yù)選,預(yù)選時(shí)選手得分滿分為10分,且選手得分均為整數(shù),成績達(dá)6分及以上為合格,9分或10分為優(yōu)秀.各隊(duì)選手成績分布的條形統(tǒng)計(jì)圖和成績統(tǒng)計(jì)分析表如下:
成績統(tǒng)計(jì)分析表
成績/隊(duì)別平均分中位數(shù)方差合格率%優(yōu)秀率%
甲隊(duì)6.9m3.419n
乙隊(duì)6.8x-13.258x
(1)請依據(jù)圖表中的數(shù)據(jù),求出條形圖中a的值;
(2)寫出表中m、n的值;
(3)有人說甲隊(duì)的合格率、優(yōu)秀率均高于乙隊(duì),所以應(yīng)選派甲隊(duì)參加市賽,但也有人認(rèn)為乙隊(duì)成績比甲隊(duì)好.請給出兩條支持乙隊(duì)代表縣里參加市賽的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖,矩形ABCD中,AB=6,AD=8,點(diǎn)E在邊AD上,且AE:ED=1:3.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB 運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B停止.過點(diǎn)E作EF⊥PE交射線BC于點(diǎn)F,設(shè)M是線段EF的中點(diǎn),則在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中,點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)路線的長為9.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,AE是△ABC的外角平分線,∠B=∠C,試說明AE∥BC的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,點(diǎn)P在∠ABC內(nèi),點(diǎn)Q,R分別在∠ABC的邊BA,BC上,QD平分∠AQP,連接PQ,PR.若∠PRC=∠B,∠P=50°,求∠PQD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y1=x2-1與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的右側(cè)),拋物線y2的解析式為y2=$\frac{1}{1-n}$(x-n)2+n-1(n≠1,直線y3的解析式為y3=x-2.
(1)試通過計(jì)算說明拋物線y2與直線y3均過點(diǎn)A;
(2)若拋物線y2與x軸的另一交點(diǎn)為C,且有BC=2AB,請求出此時(shí)y2的解析式;
(3)當(dāng)n≤0時(shí),已知對于x的任意同一個(gè)值,所對應(yīng)三個(gè)函數(shù)的函數(shù)值為y1,y2,y3,請畫出它們的大致圖象后猜想y1,y2,y3的大小關(guān)系并給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖1,已知:正比例函數(shù)y=k1x的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{a}{x}$的圖象交于點(diǎn)A(3,2)、B(m,n).我們可以發(fā)現(xiàn):反比例函數(shù)的圖象是一個(gè)關(guān)于原點(diǎn)中心對稱的圖形.你可以利用這一結(jié)論解決問題.
(1)填空:k1=$\frac{2}{3}$,a=6,m=-3,n=-2;
(2)利用所給函數(shù)圖象,寫出不等式k1x<$\frac{a}{x}$的解集:x<-3或0<x<3;
(3)如圖2,正比例函數(shù)y=k2x(k2≠k1)的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{a}{x}$的圖象交于點(diǎn)P、Q,以A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形記為代號“圖形※”.
①試說明:圖形※一定是平行四邊形,但不可能是正方形;
②如圖3,當(dāng)P點(diǎn)在A點(diǎn)的左上方時(shí),過P作直線PM⊥y軸于點(diǎn)M,過點(diǎn)A作直線AN⊥x軸于點(diǎn)N,交直線PM于點(diǎn)D,
若四邊形OADP的面積為6.求P點(diǎn)的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊答案