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16.我們把兩個三角形的外心之間的距離叫做外心距.如圖,在Rt△ABC和Rt△ACD中,∠ACB=∠ACD=90°,點D在邊BC的延長線上,如果BC=DC=3,那么△ABC和△ACD的外心距是3.

分析 利用直角三角形的性質(zhì)得出兩三角形的外心距為△ABD的中位線,即可得出答案.

解答 解:∵∠ACB=∠ACD=90°,
∴Rt△ABC和Rt△ACD分別是AB,AD的中點,
∴兩三角形的外心距為△ABD的中位線,即為$\frac{1}{2}$BD=3.
故答案為:3.

點評 此題主要考查了三角形的外心,得出外心的位置是解題關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.如圖,AB是半圓O的直徑,AC為弦,OD⊥AC于D,過點O作OE∥AC交半圓O于點E,過點E作EF⊥AB于F,若AC=4,則OF的長為( 。
A.1B.$\frac{3}{2}$C.2D.4

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7.能說明命題“關(guān)于x的一元二次方程x2+mx+4=0,當m<-2時必有實數(shù)解”是假命題的一個反例為( 。
A.m=-4B.m=-3C.m=-2D.m=4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.為了解我縣八年級學生參加社會實踐活動情況,隨機抽查了部分八年級學生第一學期參加社會實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了兩幅統(tǒng)計圖,下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖所示)

請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)直接填寫:a=10%,該扇形所對圓心角的度數(shù)為36度,并補全條形圖;
(2)如果全縣共有八年級學生7000人,請你估計“活動時間不少于7天”的學生人數(shù)大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.已知拋物線y=$\frac{1}{3}{x^2}$+bx+c與直線BC相交于B、C兩點,且B(6,0)、C(0,3).
(1)填空:b=-$\frac{5}{2}$,c=3;
(2)長度為$\sqrt{5}$的線段DE在線段CB上移動,點G與點F在上述拋物線上,且線段EF與DG始終平行于y軸.
①連結(jié)FG,求四邊形DGFE的面積的最大值,并求出此時點D的坐標;
②在線段DE移動的過程中,是否存在DE=GF?若存在,請直接寫出此時點D的坐標;若不存在,試說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.在方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=2-\frac{m}{3}}\\{x+2y=1}\end{array}\right.$中,若未知數(shù)x、y滿足x-y>-6.求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A(-1,0),E(0,5),B(2,5)三點,拋物線與x軸的另一個交點為C點,點P為y軸上一動點,作平行四邊形BPCD.
(1)求C點的坐標;
(2)是否存在P點,使四邊形BPCD為矩形?若存在,求出P點坐標;若不存在,請說明理由;
(3)連結(jié)PD,PD的長度是否存在最小值?若存在,求出最小值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.在平面直角坐標系中,若點P(m,1)在第二象限,則點Q(-m,0)在( 。
A.x軸正半軸上B.y軸正半軸上C.x軸負半軸上D.y軸負半軸上

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.如圖,已知∠1=∠2,∠3+∠4=180°,試探究AB與EF的位置關(guān)系,并說明理由.

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