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9.如圖,是小李設計用手電來測量某古城墻高度的示意圖,點P處放一水平的平面鏡,光線從點A出發(fā)經平面鏡反射后剛好射到古城墻CD的頂端C處,已知AB⊥BD,CD⊥BD,且測得AB=1.1米,BP=1.9米,PD=19米,那么該古城墻CD的高度是11米.

分析 利用入射與反射得到∠APB=∠CPD,則可判斷Rt△ABP∽Rt△CDP,于是根據相似三角形的性質即可求出CD.

解答 解:根據題意得∠APB=∠CPD,
∵AB⊥BD,CD⊥BD,
∴∠ABP=∠CDP=90°,
∴Rt△ABP∽Rt△CDP,
∴$\frac{AB}{CD}$=$\frac{PB}{PD}$,即$\frac{1.1}{CD}$=$\frac{1.9}{19}$,
解得CD=11.
答:該古城墻的高度為11米.
故答案為11.

點評 本題考查了相似三角形的應用:利用入射與反射的原理構建相似三角形,然后利用相似三角形的性質即相似三角形的對應邊的比相等解決.

練習冊系列答案
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19.用長與寬分別是6cm、8cm的矩形紙片剪下一個邊長為x cm的正方形后,剩余部分的面積S與x之間的關系式為S=48-x2(0<x<6),其中S是x二次函數.

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20.BD是△ABC的中線,若AB=5cm,BC=3cm,則△ABD與△BCD的周長之差是( 。
A.1cmB.2cmC.3cmD.5cm

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17.若xm÷xn=xm•xn,求7(2n-1)5的值.

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4.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8.
(1)在△ABC內放入正方形紙片DEFG,使邊EF在斜邊AB上,點D、G分別在AC、BC上.則正方形的邊長為$\frac{120}{37}$;
(2)類似第(1)小題,使正方形紙片一條邊都在AB上,若在△ABC內并排(不重疊)放入兩個小正方形,且只能放入兩個,試確定小正方形邊長的范圍;
(3)在△ABC內并排放入(不重疊)邊長為1的小正方形紙片,第一層小紙片的一條邊都在AB上,首尾兩個正方形各有一個頂點分別在AC、BC上,依次這樣擺放上去,則最多能擺放16個小正方形紙片.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

14.(1)$\frac{1}{4}$m-$\frac{1}{2}$n+2(-m+3n);             
(2)x3•(-x)5•(x23;
(3)(-2x32-(3x33-(2x)2(2x4);      
(4)(-$\frac{1}{2}$xy22(3xy-4xy2+1); 
(5)(-3)5×(-$\frac{2}{3}$)5×56;                 
(6)(-$\frac{1}{2}$×1032(4×1023
(7)若A=2x2-3x-1,B=-$\frac{1}{2}$x+4x2-3,C=x(-2x-1),當x=-2時,求A-2B+C的值.

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1.某市為了打造森林城市,樹立城市新地標,實現綠色、共享發(fā)展理念,在城南建起了“望月閣”及環(huán)閣公園.小亮、小芳等同學想用一些測量工具和所學的幾何知識測量“望月閣”的高度,來檢驗自己掌握知識和運用知識的能力.他們經過觀察發(fā)現,觀測點與“望月閣”底部間的距離不易測得,因此經過研究需要兩次測量,于是他們首先用平面鏡進行測量.方法如下:如圖,小芳在小亮和“望月閣”之間的直線BM上平放一平面鏡,在鏡面上做了一個標記,這個標記在直線BM上的對應位置為點C,鏡子不動,小亮看著鏡面上的標記,他來回走動,走到點D時,看到“望月閣”頂端點A在鏡面中的像與鏡面上的標記重合,這時,測得小亮眼睛與地面的高度ED=1.5米,CD=2米,然后,在陽光下,他們用測影長的方法進行了第二次測量,方法如下:如圖,小亮從D點沿DM方向走了16米,到達“望月閣”影子的末端F點處,此時,測得小亮身高FG的影長FH=2.5米,FG=1.65米.如圖,已知AB⊥BM,ED⊥BM,GF⊥BM,其中,測量時所使用的平面鏡的厚度忽略不計,請你根據題中提供的相關信息,求出“望月閣”的高AB的長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

18.把下列各數填在相應的括號內:
-16,26,-12,-0.92,$\frac{3}{5}$,0,3$\frac{1}{4}$,0.1008,-4.95.
正數集合{                };   
負數集合{              };
整數集合{                };   
正分數集合{             }.

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2.已知方程x2-6x+7=0的兩個根是一個直角三角形的兩條直角邊的邊長,求這個直角三角形斜邊上的高.

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