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6.將下列方程化成一元二次方程的一般形式,并寫出其中的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng).
(1)x2+1=2x;
(2)-2=3x2
(3)x(2x-1)=x;
(4)(x+1)(x-1)=2x-4.

分析 (1)(2)首先移項(xiàng)進(jìn)而整理為一元二次方程的一般形式得出各項(xiàng)系數(shù);
(3)(4)首先去括號(hào)移項(xiàng)進(jìn)而整理為一元二次方程的一般形式得出各項(xiàng)系數(shù).

解答 解:(1)由原方程得到:x2-2x+1=0,
所以二次項(xiàng)系數(shù)為1,一次項(xiàng)系數(shù)為-2,常數(shù)項(xiàng)為:1;

(2)由原方程得到:2x2-2x=0,
所以二次項(xiàng)系數(shù)為2,一次項(xiàng)系數(shù)為-2,常數(shù)項(xiàng)為:0;

(3)由原方程得到:x2-2x+3=0,
所以二次項(xiàng)系數(shù)為1,一次項(xiàng)系數(shù)為-2,常數(shù)項(xiàng)為:3;

(4)由原方程得到:x2-2x+1=0,
所以二次項(xiàng)系數(shù)為1,一次項(xiàng)系數(shù)為-2,常數(shù)項(xiàng)為:1.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了一元二次方程的一般形式,去括號(hào)的過程中要注意符號(hào)的變化,不要漏乘,移項(xiàng)時(shí)要注意符號(hào)的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.小穎和小芳在一起探討有關(guān)“多邊形及其內(nèi)角和”的問題,兩人互相出題考對(duì)方,小穎給小芳出了這樣一道題目:“一個(gè)凸五邊形的各內(nèi)角的度數(shù)比是1:2:3:4:8,求各內(nèi)角的度數(shù)”.小芳想了想,說這道題目有問題.
(1)請(qǐng)你指出問題在哪里;
(2)她們經(jīng)過研究后,改變了題目中的一個(gè)數(shù)字,使這道題沒有問題,請(qǐng)你也嘗試一下,換一個(gè)合適的數(shù)字,使這道題目沒有問題,并進(jìn)行解答.

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14.如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,∠BAD是它的一個(gè)外角,OP⊥BC交⊙O于點(diǎn)P,僅用直尺按下列要求分別畫圖:
(1)在圖1中,畫并標(biāo)出△ABC的中線AE;
(2)在圖2中,畫并標(biāo)出△ABC的角平分線AF;
(3)在圖3中,畫并標(biāo)出△ABC的外角∠BAD的角平分線AG.

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1.如圖,一次函數(shù)y=-x+1的圖象與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,且OC=3.在直線AB上有一點(diǎn)P,若滿足∠CPB>∠ACB,則點(diǎn)P橫坐標(biāo)x的取值范圍是-4<x<2且x≠0.

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11.已知x2+2x-1=0,求代數(shù)式x4-x3-3x2-x+5的值.

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18.在Rt△ABC中,∠C=90°,斜邊AB長(zhǎng)為5,S△ABC=12,則tanA+tanB的值為( 。
A.$\frac{7}{5}$B.$\frac{16}{5}$C.$\frac{25}{24}$D.$\frac{5}{16}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.求下列x的值:
(1)|x-3|=1;
(2)|x+2|=0;
(3)|x-1|=-2.

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16.如圖,Rt△ABC,∠C=90°,AC=BC,A(-3,0)、B(0,1). 
(1)求C點(diǎn);
(2)將△ABC沿x軸正方向平移,B、C兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E、F正好落在某反比例圖象上.
①求這個(gè)反比例的解析式; 
②求x軸上點(diǎn)G坐標(biāo),使△DFG面積與△DEF面積相等;
③是否存在y軸正半軸上點(diǎn)P、反比例函數(shù)(第一象限)圖象上的點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)D、F、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求點(diǎn)P和點(diǎn)Q坐標(biāo);反之說理.

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