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1.小紅在學(xué)校商店買(mǎi)了3支鋼筆,1本練習(xí)本,2支中性筆共花13元,小穎買(mǎi)了2支鋼筆,4本練習(xí)本,3支中性筆共花17元,小明打算在該商店買(mǎi)20支鋼筆,20本練習(xí)本,20支中性筆寄給四川地震災(zāi)區(qū)的小朋友,他只有120元的壓歲錢(qián),請(qǐng)你幫他算一下,他的錢(qián)夠嗎?

分析 設(shè)鋼筆每支a元,練習(xí)本b元,中性筆c元.利用題中已知條件列出方程組,$\left\{\begin{array}{l}{3a+b+2c=13①}\\{2a+4b+3c=17②}\end{array}\right.$,由此可以求得(a+b+c)的值,所以通過(guò)比較20(a+b+c)與120的大小可以作出判斷.

解答 解:設(shè)鋼筆每支a元,練習(xí)本b元,中性筆c元,則
$\left\{\begin{array}{l}{3a+b+2c=13①}\\{2a+4b+3c=17②}\end{array}\right.$,
①+②得,5a+5b+5c=30,
所以,20a+20b+20c=4×30=120(元),即120元的壓歲錢(qián)夠購(gòu)買(mǎi)20支鋼筆,20本練習(xí)本,20支中性.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了三元一次方程組的應(yīng)用.解方程組時(shí),根據(jù)系數(shù)特點(diǎn),通過(guò)加減,得到一個(gè)整體,然后整體求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、D在⊙O上,過(guò)D點(diǎn)作PF∥AC交⊙O于F,交AB于點(diǎn)E,∠BPF=∠ADC.
(1)求證:BP是⊙O的切線;
(2)求證:AE•EB=DE•EF;
(3)當(dāng)⊙O的半徑為$\sqrt{5}$,AC=2,BE=1時(shí),求BP的長(zhǎng).

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12.如圖所示,在等腰△ABC中,AB=AC,AD是BC邊上的高,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是邊AB,AC上的點(diǎn),且EF∥BC,AD與EF交于點(diǎn)G.
(1)試說(shuō)明AD垂直平分EF;
(2)圖中關(guān)于直線AD成軸對(duì)稱(chēng)的三角形有幾對(duì)?請(qǐng)直接寫(xiě)出所有關(guān)于直線AD成軸對(duì)稱(chēng)的三角形.

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9.如圖1是一種包裝盒的表面展開(kāi)圖,將它圍起來(lái)可得到一個(gè)幾何體的模型.
(1)這個(gè)幾何體模型的名稱(chēng)是長(zhǎng)方體或底面為長(zhǎng)方形的直棱柱.
(2)如圖2是根據(jù)a,b,h的取值畫(huà)出的幾何體的主視圖和俯視圖(圖中實(shí)線表示的長(zhǎng)方形),請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中畫(huà)出該幾何體的左視圖.
(3)若h=a+b,且a,b滿(mǎn)足$\frac{1}{4}$a2+b2-a-6b+10=0,求該幾何體的表面積.

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16.如圖,在?ABCD中,點(diǎn)M為CD邊的中點(diǎn),△ABM是等邊三角形.求證:?ABCD是矩形.

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6.如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,AB=EB,GF⊥AB,GH⊥BD,求GF+GH的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.若不等式組$\left\{\begin{array}{l}{1+x<a}\\{\frac{x+9}{2}+1≥\frac{x+1}{3}-1}\end{array}\right.$有解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做需a天完成,乙單獨(dú)做需b天完成,現(xiàn)兩人合做,完成這項(xiàng)工程所需的天數(shù)為$\frac{ab}{a+b}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,已知長(zhǎng)方形ABCD的周長(zhǎng)為16,面積為15,分別以長(zhǎng)方形ABCD的長(zhǎng)和寬向外作正方形,求這四個(gè)正方形的面積和.

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同步練習(xí)冊(cè)答案