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12.對(duì)x,y定義了一種新運(yùn)算T,規(guī)定T(x,y)=$\frac{ax+by}{2x+y}$(其中a,b均為非零常數(shù)),這里等式右邊是通常的四則運(yùn)算,例如:T(0,1)=$\frac{a×0+b×1}{2×0+1}$,已知T(1,-1)=-2,T(4,2)=1.
(1)求a,b的值;
(2)若關(guān)于m的不等式組$\left\{\begin{array}{l}{T(2m,5-4m)≤4}\\{T(m,3-2m)>p}\end{array}\right.$恰好有3個(gè)整數(shù)解,求p的取值范圍.

分析 (1)根據(jù)題中的新定義列出關(guān)于a與b的方程組,求出方程組的解即可得到a與b的值;
(2)利用題中的新定義化簡(jiǎn)已知不等式組,表示出解集,由不等式組恰好有3個(gè)整數(shù)解,確定出p的范圍即可.

解答 解:(1)根據(jù)題意得:$\left\{\begin{array}{l}{a-b=-2①}\\{2a+b=5②}\end{array}\right.$,
①+②得:3a=3,即a=1,
把a(bǔ)=1代入①得:b=3;
(2)根據(jù)題意得:$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2m+3(5-4m)}{4m+5-4m}≤4①}\\{\frac{m+3(3-2m)}{2m+3-2m}>p②}\end{array}\right.$,
由①得:m≥-$\frac{1}{2}$;由②得:m<$\frac{9-3p}{5}$,
∴不等式組的解集為-$\frac{1}{2}$≤m<$\frac{9-3p}{5}$,
∵不等式組恰好有3個(gè)整數(shù)解,集m=0,1,2,
∴2<$\frac{9-3p}{5}$≤3,
解得:-2≤p<-$\frac{1}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了解二元一次方程組,以及一元一次不等式組的整數(shù)解,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.已知2×4x×8x=211,則x=2.

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3.因式分解
(1)3a2-6a2b+2ab;      
(2)(a+b)2+6(a+b)+9;        
(3)16a5-4a;
(4)(x2+4)2-16x2;      
(5)x4-8x2+16;      
(6)3x(a-b)-6y(b-a);
(7)x4-9x2;  
(8)-3x3+6x2y-3xy2;     
(9)2x(a-b)-(b-a).

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20.若x>y,則下列式子中錯(cuò)誤的是( 。
A.x-3>y-3B.x+3>y+3C.$\frac{1}{3}x>\frac{1}{3}y$D.-3x>-3y

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7.將下列各式分解因式:
(1)25a2-36b2
(2)-3a2b+6ab-3b.

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17.要使(x+m)(x-3)的結(jié)果中不含x的一次項(xiàng),則m等于( 。
A.0B.1C.2D.3

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4.如圖1所示的圖形,像我們常見(jiàn)的學(xué)習(xí)用品--圓規(guī).我們不妨把這樣圖形叫做“規(guī)形圖”,請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智,解決以下問(wèn)題:
(1)觀察“規(guī)形圖”,試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)請(qǐng)你直接利用以上結(jié)論,解決以下三個(gè)問(wèn)題:
①如圖2,把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C,若∠A=50°,直接寫(xiě)出∠ABX+∠ACX的結(jié)果;
②如圖3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度數(shù);
③如圖4,∠ABD,∠ACD的10等分線相交于點(diǎn)G1、G2、…、G9,若∠BDC=140°,∠BG1C=77°,求∠A的度數(shù).

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1.如圖,已知AB=AC,BD=BC,AD=DE=EB,試求∠A的度數(shù).

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2.計(jì)算:(-a+b+c)(a+b-c)

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