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20.$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{n(n-1)}$=(1-$\frac{1}{2}$)+($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$)+($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$)+…+($\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$)=1-$\frac{1}{n+1}$.請你根據(jù)此知識解方程$\frac{x}{1×2}$+$\frac{x}{2×3}$+$\frac{x}{3×4}$+…+$\frac{x}{2014×2015}$=2014,你解得的結(jié)果是x=2015.

分析 所求方程左邊利用拆項(xiàng)法變形,計(jì)算即可求出解.

解答 解:所求方程整理得:x(1-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{2014}$-$\frac{1}{2015}$)=2014,即x(1-$\frac{1}{2015}$)=2014,
解得:x=2015,
故答案為:x=2015

點(diǎn)評 此題考查了分式的加減法,以及解一元一次方程,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列命題是真命題的是( 。
A.兩直線平行,同旁內(nèi)角相等
B.三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)內(nèi)角
C.三角形三條邊的垂直平分線相交于一點(diǎn),且這一點(diǎn)到三邊的距離相等
D.兩角分別相等且其中一組等角的對邊相等的兩個(gè)三角形全等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.點(diǎn)A(3,-1)關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)A′的坐標(biāo)是(  )
A.(-3,-1)B.(3,1)C.(-3,1)D.(-1,3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.三角形ABC三邊a,b,c滿足$\left\{\begin{array}{l}{{a}^{2}-3a-2b=-25}\\{^{2}-6b-6c=-16}\\{{c}^{2}-3a-4c=-9}\end{array}\right.$,則△ABC為(  )
A.等腰三角形B.等邊三角形C.銳角三角形D.直角三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.機(jī)動車尾氣污染是導(dǎo)致城市空氣質(zhì)量惡化的重要原因.為解決這個(gè)問題,某市實(shí)驗(yàn)將現(xiàn)有公共汽車改裝成天然氣燃料汽車(稱為“環(huán)保汽車”),按照計(jì)劃,該市今后兩年內(nèi)將全市的這種環(huán)保汽車由目前的325輛增加到637輛,求這種環(huán)保汽車平均每年增加的百分率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.999+(-999)×(-999)+999-999999=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知如圖所示,過正方形ABCD的頂點(diǎn)A作對角線BD的平行線,在這條直線上取點(diǎn)E,使BE=BD,且BE與AD交于點(diǎn)F,求證:DE=DF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直角梯形ABCD的直角頂點(diǎn)D與原點(diǎn)重合,另一直角頂點(diǎn)A在y軸的正半軸上,點(diǎn)B、C的坐標(biāo)分別為B(12,8)、C(14,0),AD為⊙E的直徑.點(diǎn)M、N分別從A、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)做勻速運(yùn)動,其中點(diǎn)M沿AB向終點(diǎn)B運(yùn)動,速度為每秒1個(gè)單位;點(diǎn)N沿CD向終點(diǎn)D運(yùn)動,速度為每秒3個(gè)單位.當(dāng)這兩點(diǎn)中有一點(diǎn)到達(dá)自己的終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動.
(1)設(shè)點(diǎn)M、N的運(yùn)動時(shí)間為t秒,當(dāng)t為何值時(shí),四邊形MBCN為平行四邊形?
(2)在(1)的條件下,連結(jié)DM與⊙E相交于點(diǎn)P,求弦DP的長;
(3)在運(yùn)動過程中,是否存在使直線MN與⊙E相切的情形?如果存在,請求出直線MN.如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.基本模型
如圖1,點(diǎn)A,F(xiàn),B在同一直線上,若∠A=∠B=∠EFC=90°,易得△AFE∽△BCF.
(1)模型拓展:
如圖2,點(diǎn)A,F(xiàn),B在同一直線上,若∠A=∠B=∠EFC,求證:△AFE∽△BCF;
(2)拓展應(yīng)用:如圖3,AB是半圓⊙O的直徑,弦長AC=BC=4$\sqrt{2}$,E,F(xiàn)分別是AC,AB上的一點(diǎn),若∠CFE=45°.若設(shè)AE=y,BF=x,求出y與x的函數(shù)關(guān)系式及y的最大值;
(3)拓展提升:如圖4,在平面直角坐標(biāo)系柳中,拋物線y=-$\frac{1}{3}$(x+4)(x-6)與x軸交于點(diǎn)A,C,與y軸交于點(diǎn)B,拋物線的對稱軸交線段BC于點(diǎn)E,探求線段AB上是否存在點(diǎn)F,使得∠EFO=∠BAO?若存在,求出BF的長;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案