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16.為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,加快道路建設(shè),某高速公路建設(shè)工程中需修隧道AB,如圖,在山外一點C測得BC=200m,∠CAB=54°,∠CBA=30°.
(Ⅰ)∠ACB的度數(shù)為96°;
(Ⅱ)求隧道AB的長.(參考數(shù)據(jù):tan54°=1.4,$\sqrt{3}$=1.7,結(jié)果保留整數(shù))

分析 (Ⅰ)由三角形內(nèi)角和定理來解答;
(Ⅱ)首先過點C作CD⊥AB于D,然后在Rt△BCD中,利用三角函數(shù)的知識,求得BD,CD的長,繼而在Rt△ACD中,利用∠CAB的正切求得AD的長,繼而求得答案.

解答 解:(Ⅰ)在△ABC中,∠CAB=54°,∠CBA=30°,則∠ACB=180°-54°-30°=96°.
故答案是:96°;

(Ⅱ)過點C作CD⊥AB于D,
∵BC=200m,∠CBA=30°,
∴在Rt△BCD中,CD=$\frac{1}{2}$BC=100m,
BD=BC•cos30°=200×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=100$\sqrt{3}$≈170(m).
∵∠CAB=54°,
∴在Rt△ACD中,AD=$\frac{CD}{tan∠CAB}$=$\frac{CD}{tan54°}$=$\frac{100}{1.4}$≈71(m).
∴AB=AD+BD≈170+71=241(m).
答:隧道AB的長約為241m.

點評 此題考查了解直角三角形的應(yīng)用.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.問題背景
已知在△ABC中,AB邊上的動點D由A向B運動(與A,B不重合),點E與點D同時出發(fā),由點C沿BC的延長線方向運動(E不與C重合),連接DE交AC于點F,點H是線段AF上一點.
(1)初步嘗試
  如圖1,若△ABC是等邊三角形,DH⊥AC,且點D,E的運動速度相等.
  求證:HF=AH+CF.
  小五同學(xué)發(fā)現(xiàn)可以由以下兩種思路解決此問題:
思路一:過點D作DG∥BC,交AC于點G,先證GH=AH,再證GF=CF,從而證得結(jié)論成立;
思路二:過點E作EM⊥AC,交AC的延長線于點M,先證CM=AH,再證HF=MF,從而證得結(jié)論成立.
請你任選一種思路,完整地書寫本小題的證明過程(如用兩種方法作答,則以第一種方法評分);
(2)類比探究
如圖2,若在△ABC中,∠ABC=90°,∠ADH=∠BAC=30°,且D,E的運動速度之比是$\sqrt{3}$:1,求$\frac{AC}{HF}$的值;
(3)延伸拓展
如圖3,若在△ABC中,AB=AC,∠ADH=∠BAC=36°,記$\frac{BC}{AB}$=m,且點D,E運動速度相等,試用含m的代數(shù)式表示$\frac{AC}{HF}$(直接寫出結(jié)果,不必寫解答過程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.計算:(-1)2015+$\sqrt{\frac{1}{4}}$+(π-3.14)0+2sin60°-2-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,設(shè)點P(1,t)在反比例函數(shù)y=$\frac{2}{x}$的圖象上,過點P作直線l與x軸平行,點Q在直線l上,滿足QP=OP.若反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過點Q,則k=2+2$\sqrt{5}$或2-2$\sqrt{5}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點O,過點O作EF∥BC交AB于E,交AC于F,過點O作OD⊥AC于D,下列四個結(jié)論:
①EF=BE+CF;
②∠BOC=90°+$\frac{1}{2}$∠A;
③點O到△ABC各邊的距離相等;
④設(shè)OD=m,AE+AF=n,則S△AEF=mn.
其中正確的結(jié)論是( 。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.在⊙O中,弦AB和弦AC構(gòu)成的∠BAC=48°,M、N分別是AB和AC的中點,則∠MON的度數(shù)為132°或48°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖,半徑為r的⊙O分別繞面積相等的等邊三角形、正方形和圓用相同速度勻速滾動一周,用時分別為t1、t2、t3,則t1、t2、t3的大小關(guān)系為t1>t2>t3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如果x2-x-1=(x+1)0,那么x的值為( 。
A.2或-1B.0或1C.2D.-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.嘉興市2010~2014年社會消費品零售總額及增速統(tǒng)計圖如下:

請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)求嘉興市2010~2014年社會消費品零售總額增速這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).
(2)求嘉興市近三年(2012~2014年)的社會消費品零售總額這組數(shù)據(jù)的平均數(shù).
(3)用適當(dāng)?shù)姆椒A(yù)測嘉興市2015年社會消費品零售總額(只要求列出算式,不必計算出結(jié)果).

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同步練習(xí)冊答案