分析 (1)由條件證明△ACE≌△CBD即可證得AE=CD;
(2)由中線可求得CE的長,再由全等三角形的性質可知CE=BD,可求得BD.
解答 (1)證明:
∵CF⊥AE,BD⊥BC,
∴∠DBC=∠ACB=90°,
∴∠CEA+∠BCD=∠BCD+∠D=90°,
∴∠CEA=∠D,
在△ACE和△CBD中
$\left\{\begin{array}{l}{∠CEA=∠CDB}\\{∠ACE=∠CBD}\\{AC=BC}\end{array}\right.$
∴△ACE≌△CBD(AAS),
∴AE=CD;
(2)解:
∵AC=BC=12cm,AE是BC邊的中線,
∴CE=$\frac{1}{2}$BC=6cm,
∵△ACE≌△CBD,
∴BD=CE=6cm.
點評 本題主要考查全等三角形的判定和性質,掌握全等三角形的判定方法(即SSS、SAS、ASA、AAS和HL)和全等三角形的性質(即全等三角形的對應邊、對應角相等)是解題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 每位考生的數(shù)學成績是個體 | B. | 近35000名考生是總體 | ||
| C. | 這1000名考生是總體的一個樣本 | D. | 1000名考生是樣本容量 |
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| A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | (x+y)2•(x-y)2 | B. | (-x-y)•(x+y)2 | C. | (x+y)2+(x+y)3 | D. | -(x-y)2•(-x-y)3 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{2}$a | B. | $\frac{3}{4}$a | C. | a | D. | $\frac{5}{4}$a |
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| A. | 7 | B. | 9 | C. | 19 | D. | 21 |
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