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3.如圖,點(diǎn)E在BC的延長線上,下列條件中能判斷AB∥CD的是(  )
A.∠1=∠3B.∠D=∠DCEC.∠2=∠4D.∠D+∠BCD=180°

分析 根據(jù)平行線的判定方法,逐項(xiàng)判斷即可.

解答 解:A、∠1和∠3是AD、BC被AC所截得到的一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角,∴當(dāng)∠1=∠3時(shí),可得AD∥BC,故A不正確;
B、∠D和∠DCE是AD、BC被CD所截得到的一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角,∴當(dāng)∠D=∠DCE時(shí),可得AD∥BC,故B不正確;
C、∠2和∠4是AB、CD被AC所截得到的一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角,∴當(dāng)∠2=∠4時(shí),可得AB∥CD,故C正確;
D、∠D和∠BCD是AD、BC被CD所截得到的一對(duì)同旁內(nèi)角,∴當(dāng)∠D+∠BCD=180°時(shí),可得AD∥BC,故D不正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查平行線的判定,掌握平行線的性質(zhì)和判定是解題的關(guān)鍵,即①同位角相等?兩直線平行,②內(nèi)錯(cuò)角相等?兩直線平行,③同旁內(nèi)角互補(bǔ)?兩直線平行,④a∥b,b∥c⇒a∥c.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,在由邊長為1的25個(gè)小正方形組成的正方形網(wǎng)格上有一個(gè)△ABC,試在這個(gè)網(wǎng)格上畫一個(gè)與△ABC相似,且面積最大的△A1B1C1(要求A1,B1,C1三點(diǎn)都在格點(diǎn)上).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖,已知O為直線AB上一點(diǎn),OC平分∠AOD,∠BOD=3∠DOE,∠COE=α,則∠BOE的度數(shù)為( 。
A.360°-4αB.180°-4αC.αD.2α-60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.一次,陳老師在黑板上寫出三個(gè)算式:52-32=8×2,92-72=8×4,152-32=8×27,接著陳老師請(qǐng)王華接著寫兩個(gè)具有同樣規(guī)律的算式,于是王華同學(xué)在黑板上寫出了如下兩個(gè)算式:112-52=8×12,152-72=8×32…
(1)請(qǐng)你判斷王華兩個(gè)算式是否正確,不必說明理由;并請(qǐng)你再寫出兩個(gè)(不同于上面算式)具有上述規(guī)律的算式;
(2)用文字寫出反映上述算式的規(guī)律;
(3)證明這個(gè)規(guī)律的正確性.

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18.菱形OACB在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,點(diǎn)C的坐標(biāo)是(4,0),點(diǎn)A的縱坐標(biāo)是1,則點(diǎn)B的坐標(biāo)是(  )
A.(2,1)B.(2,-1)C.(1,-2)D.(1,2)

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8.觀察下列式子,并探索它們的規(guī)律:
$\frac{1}{1×2}$=1-$\frac{1}{2}$,
$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$,
$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$,

試用正整數(shù)n表示這個(gè)規(guī)律,并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.菱形ABCD中,∠BAD是銳角,AC,BD相交于點(diǎn)O,E是BD的延長線上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)D重合),連接EC并延長和AB的延長線交于點(diǎn)F,連接AE.
(1)比較∠F和∠ABD的大小,并說明理由;
(2)當(dāng)△BFC有一個(gè)內(nèi)角是直角時(shí),△BFC與△EFA是否相似,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖,菱形ABCD的邊長為4,∠ABC=60°,點(diǎn)E、F分別為AO、AB的中點(diǎn),則EF的長度為( 。
A.4B.3C.2$\sqrt{3}$D.$\sqrt{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的作圖痕跡作的是( 。
A.線段的垂直平分線B.過一點(diǎn)作已知直線的垂線
C.一個(gè)角的平分線D.作一個(gè)角等于已知角

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同步練習(xí)冊(cè)答案