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6.已知菱形ABCD的對(duì)角線AC,BD的長(zhǎng)度是關(guān)于x的方程x2-13x+36=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則此菱形的面積是(  )
A.18B.30C.36D.不確定

分析 先利用因式分解法解方程得到AC和BD的長(zhǎng),然后根據(jù)菱形的面積公式求解.

解答 解:x2-13x+36=0,
(x-9)(x-4)=0,
∴x-9=0或x-4=0,
∴x1=9,x2=4,
即菱形ABCD的對(duì)角線AC,BD的長(zhǎng)度為9和4,
∴此菱形的面積=$\frac{1}{2}$×9×4=18.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右邊化為0,再把左邊通過因式分解化為兩個(gè)一次因式的積的形式,那么這兩個(gè)因式的值就都有可能為0,這就能得到兩個(gè)一元一次方程的解,這樣也就把原方程進(jìn)行了降次,把解一元二次方程轉(zhuǎn)化為解一元一次方程的問題了(數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想).也考查了菱形的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.用四個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形(長(zhǎng)、寬分別設(shè)為x、y)拼成如圖所示的大正方形,已知大正方形的面積為36,中間空缺的小正方形的面積為4,則下列關(guān)系式中不正確的是( 。
A.x+y=6B.x2+y2=36C.x•y=8D.x-y=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.若2x=3,2y=5,則2x+y=( 。
A.11B.15C.30D.45

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖,將直尺和直角三角板ABC按如圖方式擺放,已知∠ACB=90°,∠1=65°,則∠2的大小是( 。
A.35°B.30°C.25°D.20°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知A、B兩地相距80km,甲、乙兩人沿同一條公路從A地到B地,乙騎自行車,甲騎摩托車,DE、OC分別表示甲、乙兩人離開A地的距離(km)與乙出發(fā)的時(shí)間(h)的關(guān)系,根據(jù)圖象填空:
(1)乙先出發(fā)1h后,甲才出發(fā);
(2)大約在乙出發(fā)后1.5h,兩人相遇,這時(shí)他們離A地20km;
(3)甲到達(dá)B地時(shí),乙離開A地40km;
(4)甲的速度是40km/h;乙的速度是$\frac{40}{3}$km/h;
(5)甲離開A地的距離s(km)與乙出發(fā)的時(shí)間t(h)的關(guān)系式為s=40t-40(1≤t≤3).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.若函數(shù)y=-2mx-(m2-3)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(0,1),且y隨x的增大而增大.則m=-$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某校開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動(dòng),通過對(duì)學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的不完整的折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)在這次隨機(jī)抽樣調(diào)查中,共抽查了200名學(xué)生;
(2)把折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,公務(wù)員部分對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)72°;
(4)若從被調(diào)查的學(xué)生中任意抽取一名,求抽取的這名學(xué)生最喜歡的職業(yè)是“教師”的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.(1)如圖(1),在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,在圖中作出∠ACB的三等分線CD,CE.(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)由(1)知,我們可以用尺規(guī)作圖作出直角的三等分線,但是僅僅使用尺規(guī)卻不能把任意一個(gè)角分成三等分,為此,人們發(fā)明了許多等分角的機(jī)械器具,如圖(2)是用三張硬紙片自制的一個(gè)最簡(jiǎn)單的三分角器,與半圓O相接的AB帶的長(zhǎng)度與半圓的半徑相等;BD帶的長(zhǎng)度任意,它的一邊與直線AC形成一個(gè)直角,且與半圓相切于點(diǎn)B,假設(shè)需要將∠KSM三等分,如圖(3),首先將角的頂點(diǎn)S置于BD上,角的一邊SK經(jīng)過點(diǎn)A,另一邊SM與半圓相切,連接SO,則SB,SO為∠KSM的三等分線,請(qǐng)你證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.計(jì)算下列各式的值(精確到0.001)
(1)$\sqrt{7}$-$\sqrt{6}$+$\sqrt{5}$
(2)$\root{3}{9}$+$\sqrt{2}$-π
(3)|$\sqrt{3}$-2|+2$\sqrt{3}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案