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12.如圖,已知直線AB與CD交于點O,ON平分∠DOB,若∠BOC=110°,則∠AON的度數(shù)為145度.

分析 利用鄰補角定義及角平分線定義求出所求角的度數(shù)即可.

解答 解:∵∠BOC=110°,
∴∠BOD=70°,
∵ON為∠BOD平分線,
∴∠BON=∠DON=35°,
∵∠BOC=∠AOD=110°,
∴∠AON=∠AOD+∠DON=145°,
故答案為:145.

點評 此題考查了對頂角、鄰補角,以及角平分線定義,熟練掌握定義及性質是解本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸相交于A,B兩點,與y軸相交于點C,直線y=kx+n(k≠0)經過B,C兩點,已知A(1,0),C(0,3),且BC=5.
(1)分別求直線BC和拋物線的解析式(關系式);
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使得以B,C,P三點為頂點的三角形是直角三角形?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

3.化簡:(1-x)2+2x=x2+1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

20.在下列圖形中,是軸對稱圖形的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

7.為了了解某校學生對籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等五類的喜愛,小李采用了抽樣調查,在繪制扇形圖時,由于時間倉促,還有足球、網(wǎng)球等信息還沒有繪制完成,如圖所示,根據(jù)圖中的信息,這批被抽樣調查的學生最喜歡足球的人數(shù)不可能是(  )
A.100人B.200人C.260人D.400人

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.如圖,某景區(qū)有一出索道游覽山谷的旅游點,已知索道兩端距離AB為1300米,在山腳C點測得BC的距離為500米,∠ACB=90°,在C點觀測山峰頂點A的仰角∠ACD=23.5°,求山峰頂點A到C點的水平面高度AD.(參考數(shù)據(jù):sin23.5°≈0.40,cos23.5°=0.92,tan23.5°=0.43)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.化簡:
(1)3x2+[2x-(-5x2+4x)+2]-1.
(2)y2+(x2+2xy-3y2)-(2x2-xy-2y2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.如圖1,四邊形ABCD中,AB∥CD,AB=a,CD=b(a≠b),點E、F分別是AD、BC上的點,且EF∥AB,設EF到CD、AB的距離分別為d1、d2
[初步嘗試]
小亮同學在對這一圖形進行研究時,發(fā)現(xiàn)如下事實:
(1)當$\frac{mijvgg0_{1}}{jkh4r0e_{2}}$=$\frac{1}{1}$時,有EF=$\frac{a+b}{2}$;
(2)當$\frac{emycorn_{1}}{sbp0bix_{2}}$=$\frac{1}{2}$時,有EF=$\frac{a+2b}{3}$.
該同學思考研究(2)的過程如下:
作DG∥BC,交AB于G,作DM⊥AB于點M,交EF于點N.
顯然HF=CD=b,AG=AB-CD=a-b.
易證,△DEH∽△DAG,可得$\frac{DN}{DM}$=$\frac{EH}{AG}$,
即,$\frac{wlmlqu4_{1}}{465blfx_{1}{+d}_{2}}$=$\frac{EH}{a-b}$
而由$\frac{ly09o5g_{1}}{955unqz_{2}}$=$\frac{1}{2}$,得$\frac{mtjb4ie_{1}}{veb5oep_{1}{+d}_{2}}$=$\frac{1}{1+2}$=$\frac{1}{3}$,
代入上式,則$\frac{1}{3}$=$\frac{EH}{a-b}$.
解得EH=$\frac{1}{3}$(a-b)
∴EF=EH+HF=b+$\frac{1}{3}$(a-b)=$\frac{a+2b}{3}$
[類比發(fā)現(xiàn)]
沿用上述圖形和已知條件,請自主完成進一步的研究發(fā)現(xiàn):
當$\frac{zwqyiir_{1}}{wmjkjd9_{2}}$=$\frac{2}{1}$時,EF=$\frac{2a+b}{3}$;
當$\frac{enxu5p6_{1}}{stf0eal_{2}}$=$\frac{3}{1}$時,EF=$\frac{3a+b}{4}$;
當$\frac{wl4wzea_{1}}{9044lau_{2}}$=$\frac{1}{n}$時,EF=$\frac{a+nb}{n+1}$;
當$\frac{kw4aot9_{1}}{k005fmt_{2}}$=$\frac{m}{1}$時,EF=$\frac{ma+b}{m+1}$.(其中m、n均為正整數(shù),下同)
[推廣證明]
當$\frac{zc5nz9q_{1}}{jd0jrjy_{2}}$=$\frac{m}{n}$時,EF=$\frac{ma+nb}{m+n}$;
請證明你的結論.
[實際應用]
請結合所給情景,創(chuàng)設一個需要采用下面的全部信息求解的問題.
[情景]
如圖2,有一塊四邊形耕地ABCD,AD∥BC,AD=100米,BC=300米,AB=500米,在AB上取點E,使AE=200米,以點E處為起點開挖平行于兩底的水渠EF,與CD邊相交于點F.
[問題]
水渠EF的長為多少米?(提問即可,不必求解)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.化簡求值:(x-y)2+(x-y)(x+3y),其中x=1,y=-1.

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