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20.如圖,在Rt△OAB中,OA=2,AB=1,OA在數(shù)軸上,點(diǎn)O與原點(diǎn)重合,以原點(diǎn)為圓心,線段OB長(zhǎng)為半徑畫弧,交數(shù)軸正半軸于一點(diǎn),則這個(gè)點(diǎn)表示的實(shí)數(shù)是( 。
A.$\sqrt{2}$B.$\sqrt{5}$C.3D.2$\sqrt{5}$

分析 根據(jù)勾股定理求出OB的長(zhǎng),再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)求出這個(gè)點(diǎn)表示的數(shù).

解答 解:在Rt△OAB中,OA=2,AB=1,
由勾股定理,OB=$\sqrt{O{A}^{2}+A{B}^{2}}$=$\sqrt{5}$,
則這個(gè)點(diǎn)表示的實(shí)數(shù)是$\sqrt{5}$,
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和實(shí)數(shù)與數(shù)軸的關(guān)系以及勾股定理的應(yīng)用,求出OB的長(zhǎng)、理解旋轉(zhuǎn)變化前后,對(duì)應(yīng)線段、對(duì)應(yīng)角分別相等,圖形的大小、形狀都不改變是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.在等腰△ABC中,AB=AC,中線BD將三角形的周長(zhǎng)分成了15和18兩個(gè)部分,則底邊長(zhǎng)BC=9或13.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知一次函數(shù)y=(m-2)x-3m2+12,問(wèn):
(1)m為何值時(shí),函數(shù)圖象過(guò)原點(diǎn)?
(2)m為何值時(shí),函數(shù)圖象平行于直線y=2x?
(3)m為何值時(shí),函數(shù)圖象過(guò)點(diǎn)(0,-15),且y隨x的增大而減?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.先仔細(xì)閱讀材料,再嘗試解決問(wèn)題:
完全平方公式x2±2xy+y2=(x±y)2及(x±y)2的值恒為非負(fù)數(shù)的特點(diǎn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用,比如探求多項(xiàng)式2x2+12x-4的最大(小)值時(shí),我們可以這樣處理:
解:原式=2(x2+6x-2)
=2(x2+6x+9-9-2)
=2[(x+3)2-11]
=2(x+3)2-22
因?yàn)闊o(wú)論x取什么數(shù),都有(x+3)2的值為非負(fù)數(shù)
所以(x+3)2的最小值為0,此時(shí)x=-3
進(jìn)而2(x+3)2-22
的最小值是2×0-22=-22
所以當(dāng)x=-3時(shí),原多項(xiàng)式的最小值是-22
解決問(wèn)題:
請(qǐng)根據(jù)上面的解題思路,探求多項(xiàng)式3x2-6x+12的最小值是多少,并寫出對(duì)應(yīng)的x的取值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知函數(shù)y=(2m-2)x+m+1的圖象過(guò)一、二、四象限,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖,若正比例函數(shù)y=kx圖象與四條直線x=1,x=2,y=1,y=2相交圍成的正方形有公共點(diǎn),則k的取值范圍是( 。
A.k≤2B.k≥$\frac{1}{2}$C.0<k<$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{2}$≤k≤2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,AE∥BF,AC平分∠BAD,且交BF于點(diǎn)C,BD平分∠ABC,且交AE于點(diǎn)D,連接CD,求證:
(1)AC⊥BD;
(2)四邊形ABCD是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.已知x2=4,(y+1)3-3=$\frac{3}{8}$,且x>y,則$\frac{x}{y}$的平方根為±2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖,已知AM∥BN,∠A=60°,點(diǎn)P是射線AM上一動(dòng)點(diǎn)(與A不重合),BC、BD分別平分∠ABP和∠PBN,交射線AM于C、D,(推理時(shí)不需要寫出每一步的理由)
(1)求∠CBD的度數(shù).
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí),那么∠APB:∠ADB的度數(shù)比值是否隨之發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出這個(gè)比值;若變化,請(qǐng)找出變化規(guī)律.
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到使∠ACB=∠ABD時(shí),求∠ABC的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案