| A. | 若a>b,則a-c<b-c | B. | 若a>b,則-a+c>-b+c | ||
| C. | 若a>b,則ac2>bc2 | D. | 若ac2>bc2,則a>b |
分析 根據(jù)不等式的性質(zhì)進(jìn)行判斷.
解答 解:A、在不等式a>b的兩邊同時(shí)減去c,不等式仍成立,即a-c>b-c,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、在不等式a>b的兩邊同時(shí)乘以-1,不等號(hào)方向改變,即-a<-b,則-a+c<-b+c,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、若c=0時(shí),不等式ac2>bc2不成立,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、ac2>bc2,則c≠0,則在該不等式的兩邊同時(shí)除以正數(shù)c2,不等式仍成立,即a>b,故本選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 主要考查了不等式的基本性質(zhì).“0”是很特殊的一個(gè)數(shù),因此,解答不等式的問(wèn)題時(shí),應(yīng)密切關(guān)注“0”存在與否,以防掉進(jìn)“0”的陷阱.不等式的基本性質(zhì):
(1)不等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號(hào)的方向不變.
(2)不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變.
(3)不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 對(duì)全國(guó)中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查 | |
| B. | 對(duì)某班學(xué)生體重情況的調(diào)查 | |
| C. | 對(duì)山東省公民實(shí)施低碳生活情況的調(diào)查 | |
| D. | 對(duì)市場(chǎng)上的冰淇淋質(zhì)量的調(diào)查 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{{a}^{2014}-1}{a-1}$ | B. | $\frac{{a}^{2014}-1}{a}$ | C. | $\frac{{a}^{2015}-1}{a-1}$ | D. | $\frac{{a}^{2015}-1}{a}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | m>6 | B. | m≥6 | C. | m<7 | D. | m≤6 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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