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8.解下列方程組
(1)$\left\{\begin{array}{l}{y-2x=1}\\{3y+2x=19}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{2}-\frac{y}{3}=1}\\{3x-5y=3}\end{array}\right.$.

分析 (1)方程組整理后,利用代入消元法求出解即可;
(2)方程組整理后,利用加減消元法求出解即可.

解答 解:(1)方程組整理得:$\left\{\begin{array}{l}{y=2x+1①}\\{2x+3y=19②}\end{array}\right.$,
把①代入②得:2x+6x+3=19,
解得:x=2,
把x=2代入①得:y=5,
則方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=5}\end{array}\right.$;

(2)方程組整理得:$\left\{\begin{array}{l}{3x-2y=6①}\\{3x-5y=3②}\end{array}\right.$,
①-②得:3y=3,即y=1,
把y=1代入①得:x=$\frac{8}{3}$,
則方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{8}{3}}\\{y=1}\end{array}\right.$.

點評 此題考查了解二元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與加減消元法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{2-3x≥2x-8}\\{\frac{2-x}{3}-2<\frac{x-1}{2}}\end{array}\right.$,把它的解集在數(shù)軸上表示出來,并寫出這個不等式組的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.如圖1,已知:AB∥CD,點E,F(xiàn)分別在AB,CD上,且OE⊥OF.
(1)求證:∠1+∠2=90°;
(2)如圖2,分別在OE,CD上取點G,H,使FO平分∠CFG,EO平分∠AEH,求證:FG∥EH.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.如圖,已知A(-4,n),B(2,-4)是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$的圖象的兩個交點.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求直線AB與x軸的交點C的坐標及△AOB的面積;
(3)直接寫出一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)值的x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.如圖,在平面直角坐標系中,點A坐標為(0,3),點B在x軸上
(1)在坐標系中求作一點M,使得點M到點A,點B和原點O這三點的距離相等,在圖中保留作圖痕跡,不寫作法;
(2)若函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過點M,且sin∠OAB=$\frac{4}{5}$,求k的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.為了對中小學進行傳統(tǒng)文化教育,上級主管部門開展了“送戲下鄉(xiāng)”活動,某九年一貫制學校為了了解本校1600名學生對“送戲下鄉(xiāng)”的關(guān)注程度,以便做好引導和教育工作,隨機抽取了200名學生進行調(diào)查,按年級人數(shù)和關(guān)注程度,分別繪制了條形統(tǒng)計圖(圖1)和扇形統(tǒng)計圖(圖2).
(1)如果把“特別關(guān)注”、“一般關(guān)注”、“偶爾關(guān)注”都統(tǒng)計成關(guān)注,那么全校關(guān)注本次“送戲下鄉(xiāng)”的學生大約有多少名?
(2)在這次調(diào)查中,四年級共有甲、乙、丙、丁四人“特別關(guān)注”本次“送戲下鄉(xiāng)”,現(xiàn)準備從四人中隨機抽取兩人進行座談,請用列表法或畫樹狀圖的方法求出抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

20.已知反比例函數(shù)y=$\frac{1-3m}{x}$ (m為常數(shù))的圖象在每個象限內(nèi)y隨x增大而增大,則m的取值范圍為m>$\frac{1}{3}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.已知:如圖,點A,B,C三點在⊙O上,AE平分∠BAC,交⊙O于點E,交BC于點D,過點E作直線l∥BC,連結(jié)BE.
(1)求證:直線l是⊙O的切線;
(2)如果DE=a,AE=b,寫出求BE的長的思路.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.如圖,在菱形ABCD中,AC、BD交于點O,BP∥AC,CP∥BD.
(1)求證:OP=AD;
(2)不添加任何輔助線的情況下,直接寫出圖中所有的平行四邊形.

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同步練習冊答案