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11．2016年1月19日，國家統(tǒng)計局公布：2015年南通市生產(chǎn)總值GDP達6120億，同比增長9%，居全國第24名．6120億用科學(xué)記數(shù)法可表示為6.12×10¹¹．

分析科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10ⁿ的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對值＞1時，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對值＜1時，n是負(fù)數(shù)．

解答解：6120億=612000000000=6.12×10¹¹．
故答案為：6.12×10¹¹．

點評此題主要考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10ⁿ的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列三個命題中，是真命題的有（　�。�
①對角線相等的四邊形是矩形；
②三個角是直角的四邊形是矩形；
③有一個角是直角的平行四邊形是矩形．

A．

3個

B．

2個

C．

1個

D．

0個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．【課本節(jié)選】
反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k為常數(shù)，k≠0）的圖象是雙曲線．當(dāng)k＞0時，雙曲線兩個分支分別在一、三象限，在每一個象限內(nèi)，y隨x的增大而減�。ê喎Q增減性）；反比例函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱（簡稱對稱性）．
這些我們熟悉的性質(zhì)，可以通過說理得到嗎？
【嘗試說理】
我們首先對反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k＞0）的增減性來進行說理．
如圖，當(dāng)x＞0時．
在函數(shù)圖象上任意取兩點A、B，設(shè)A（x₁，$\frac{k}{{x}_{1}}$），B（x₂，$\frac{k}{{x}_{2}}$），
且0＜x₁＜x₂．
下面只需要比較$\frac{k}{{x}_{1}}$和$\frac{k}{{x}_{2}}$的大�。�
$\frac{k}{{x}_{2}}$-$\frac{k}{{x}_{1}}$=$\frac{k（{x}_{1}-{x}_{2}）}{{{x}_{1}x}_{2}}$
∵0＜x₁＜x₂，∴x₁-x₂＜0，x₁x₂＞0，且 k＞0．
∴$\frac{k（{x}_{1}-{x}_{2}）}{{{x}_{1}x}_{2}}$＜0．即$\frac{k}{x_2}$＜$\frac{k}{x_1}$．
這說明：x₁＜x₂時，$\frac{k}{{x}_{1}}$＞$\frac{k}{{x}_{2}}$．也就是：自變量值增大了，對應(yīng)的函數(shù)值反而變小了．
即：當(dāng)x＞0時，y隨x的增大而減�。恚�(dāng)x＜0時，y隨x的增大而減�。�
（1）試說明：反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$ （k＞0）的圖象關(guān)于原點對稱．
【運用推廣】
（2）分別寫出二次函數(shù)y=ax² （a＞0，a為常數(shù)）的對稱性和增減性，并進行說理．
對稱性：二次函數(shù)y=ax²（a＞0，a為常數(shù)）的圖象關(guān)于y軸成軸對稱；
增減性：當(dāng)x＞0時，y隨x增大而增大；當(dāng)x＜0時，y隨x增大而減�。�
說理：①∵在二次函數(shù)y=ax²（a＞0，a為常數(shù)）的圖象上任取一點Q（m，n），于是n=am²．
∴點Q關(guān)于y軸的對稱點Q₁（-m，n）．
而n=a（-m）²，即n=am²．
這說明點Q₁也必在在二次函數(shù)y=ax²（a＞0，a為常數(shù)）的圖象上．
∴二次函數(shù)y=ax²（a＞0，a為常數(shù)）的圖象關(guān)于y軸成軸對稱；
②在二次函數(shù)y=ax²（a＞0，a為常數(shù)）的圖象上任取兩點A、B，
設(shè)A（m，am²），B（n，an²），且0＜m＜n．
則an²-am²=a（n+m）（n-m），
∵n＞m＞0，
∴n+m＞0，n-m＞0；
∵a＞0，
∴an²-am²=a（n+m）（n-m）＞0，即an²＞am²．
而當(dāng)m＜n＜0時，n+m＜0，n-m＞0；
∵a＞0，
∴an²-am²=a（n+m）（n-m）＜0．即an²＜am²．
這說明，當(dāng)x＞0時，y隨x增大而增大；當(dāng)x＜0時，y隨x增大而減��；．
【學(xué)以致用】
（3）對于函數(shù)y=x²+$\frac{2}{x}$ （x＞0），
請你從增減性的角度，請解釋為何當(dāng)x=1時函數(shù)取得最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．

如圖，已知直線y=-$\frac{1}{2}$x+2與x軸、y軸分別相交于A、B兩點，過A、B兩點的拋物線y=ax²+bx+c交x軸于點C（-1，0）．
（1）求A、B的坐標(biāo)；
（2）求拋物線的表達式；
（3）拋物線在x軸上方部分是否存在一點P，使得△ACP的面積是△ABO的2倍？如果存在，求出點P的坐標(biāo)；如果不存在，試求出能使△ACP的面積最大時的點P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．?dāng)?shù)據(jù)1，0，2，3，4的方差是2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在同一平面直角坐標(biāo)系中，函數(shù)y=kx+b與y=bx²+kx的圖象可能是（　　）

A．