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19.某校張老師暑假準(zhǔn)備帶領(lǐng)他們的“三好學(xué)生”外出旅游,甲、乙兩家旅行社的服務(wù)質(zhì)量相同,且報(bào)價(jià)都是每人400元,經(jīng)協(xié)商,甲旅行社表示:“如果帶隊(duì)張老師買一張全票,則學(xué)生可半價(jià)”;乙旅行社表示:“所有游客全部享受6折優(yōu)惠.”則:
(1)設(shè)學(xué)生數(shù)為x(人),甲旅行社收費(fèi)為y(元),乙旅行社收費(fèi)為y(元),兩家旅行社的收費(fèi)各是多少?
(2)哪家旅行社收費(fèi)較為優(yōu)惠?

分析 (1)根據(jù)甲、乙旅行社收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),分別構(gòu)建函數(shù)y,y即可;
(2)分別構(gòu)建方程或不等式即可解決問題.

解答 解:(1)根據(jù)題意得:
甲旅行社時(shí)總費(fèi)用:y甲=400+400×50%x,
乙旅行社時(shí)總費(fèi)用:y=400×60%(x+1);

(2)設(shè)我校區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”的人數(shù)為x人,根據(jù)題意得:
400+400×50%x<400×60%(x+1),
解得:x>4,
400+400×50%x>400×60%(x+1),
解得:x<4,
400+400×50%x=400×60%(x+1),
解得:x=4,
當(dāng)學(xué)生人數(shù)超過4人,甲旅行社比較優(yōu)惠,當(dāng)學(xué)生人數(shù)4人之內(nèi),乙旅行社比較優(yōu)惠,剛好4人,兩個(gè)旅行社一樣.

點(diǎn)評(píng) 本題考查一次函數(shù)的應(yīng)用、省錢問題等知識(shí),解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)構(gòu)建一次函數(shù),利用不等式或方程解決省錢問題,屬于中考?碱}型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{3x-5y=11}\\{4x+3y=5}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖,若將長(zhǎng)度相等的四根木條釘成的正方形木框ABCD變形成菱形ABC′D′的形狀,并使∠BAD′=45°,則正方形ABCD的面積與菱形ABC′D′的面積之比為$\sqrt{2}$:1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列計(jì)算正確的是(  )
A.a3+a2=a5B.(-a3b22=a6b4C.2x2÷2x2=0D.(-$\frac{1}{2}$)-3=8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.某校學(xué)生來自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū),如圖所示的扇形表示學(xué)生的分布情況,如果來自乙地區(qū)的學(xué)生為630人,則這個(gè)學(xué)校共有1080個(gè)學(xué)生.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖,半徑為3的⊙A經(jīng)過原點(diǎn)O和點(diǎn)C(0,2),B是y軸左側(cè)⊙A優(yōu)弧上的一點(diǎn),則cos∠OBC=( 。
A.$\frac{1}{3}$B.2$\sqrt{2}$C.$\frac{\sqrt{2}}{4}$D.$\frac{2\sqrt{2}}{3}$

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11.若直線l1:y=k1x+b1與l2:y=k2x+b2的交點(diǎn)在直線l上,則把直線l叫做l1、l2的“軌線”.
(1)求l1:y=-x+3m-1與l2:y=x+m-1的“軌線”l的解析式;
(2)若l1:y=2x+b1與l2:y=-2x+b2的交點(diǎn)在y=x+2上,且l1、l2的“軌線”為y=-x,求l1、l2的解析式.
(3)若l1:y=k1x+b1與l2:y=k2x+b2分別滿足k1+b1=0,3k2+b2=2.
①求證:l1、l2分別經(jīng)過兩個(gè)定點(diǎn)A、B;
②若l1、l2的交點(diǎn)為C,且S△ABC=2,求l1、l2的“軌線”的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.鐘表在4點(diǎn)10分時(shí),它的時(shí)針和分針?biāo)纬傻匿J角度數(shù)是( 。
A.65°B.75°C.85°D.90°

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同步練習(xí)冊(cè)答案